Entiers naturels

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2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. A la découverte de la "pascaline" pour l'apprentissage de la numération décimale.

Auteurs : Maschietto Michela ; Soury-Lavergne Sophie
1981 Grand N. N° 24. p. 21-45. Numération dans N à l'école élémentaire.

Auteur : Neyret Robert
2011 En Chine ancienne : l'homme et son nombre.

Auteur : Gazagnes Arnaud
1978 Grand N. N° 16. p. 5-25. Soustraction au CE1.

Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Use of the history of negative numbers in education. p. 429-435.

Auteur : Molitorisova Lenka
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Teacher's teaching belief and theirKnowledge about the History of Negative Numbers. p. 89-98.

Auteur : Hsieh Feng-Jui
1989 Techniques chinoises de calcul.

Auteur : Bettinelli Bernard
2009 Quelques éléments d'histoire des nombres négatifs.

Auteur : Boyé Anne
1989 La construction des nombres.

Auteurs : Boule François ; Bethermin Marie-Claire ; Bethermin André
2000 Revue d'histoire des mathématiques. N° 6. Vol. 2. p. 293-303. La multiplication babylonienne : la part non écrite du calcul.

Auteur : Proust Christine
1974 Bulletin de l'APMEP. N° 296. p. 962-969. Pliages et modèles mathématiques.

Auteur : Fouliard Alain
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 800-800. A propos de l'an 2000 !

Auteur : Ferréol Robert
2011 Grand N. N° 87. p. 51-76. Que devient la dizaine dans une séance menée par une débutante au CP ?

Auteurs : Masselot Pascale ; Numa-Bocage Line ; Vinatier Isabelle
2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 169-204. Analyse Didactique et Schème : Une étude qui articule Théorie des situations et Théorie des champs conceptuels.

Auteur : Flückiger Annick
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 454. p. 746-752. 7 fois 8 ? (a+b)2 ? La mémorisation des réponses relève-t-elle de la responsabilité des professeurs ?

Auteur : Genestoux Florence
1977 Bulletin de l'APMEP. N° 307. p. 52-65. Activité et connaissance opératoire.

Auteur : Vergnaud Gérard
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.2. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits. Compte rendu de l'expérimentation.

Auteurs : Butlen Denis ; Lethielleux Claire
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.1. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits.

Auteurs : Butlen Denis ; Lethielleux Claire
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l'école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.

Auteur : Butlen Denis
1983 Nombres à l'école élémentaire.

Auteurs : Artigue Michèle ; Colmez François ; Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Robinet Jacqueline
1990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.

Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
2005 Grand N. N° 75. p. 19-30. Une séquence sur les problèmes additifs au cycle 2 ; le cas des comparaisons de mesures.

Auteurs : Floc'h Martine ; Pfaff Nathalie
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 87-116. Analyse en Théorie des Situations Didactiques d'une séquence visant à évaluer et à renforcer la compréhension du système décimal.

Auteurs : Gibel Patrick ; Ennassef M'Hammed
1984 Enseignement des mathématiques au cycle préparatoire : aides pédagogiques.

Auteurs : Déramecourt Gérard ; Martin Francette ; Olejniczac Eliette