Entiers naturels

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Manipuler les variables didactiques pour influencer le choix d'une procédure de calcul. p. 1136-1149.

Auteur : Grisard Franck
2025 Nous avons testé pour vous : All Ten.

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2025 Nous avons testé pour vous : Calcul@TICE.

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2007 calcul@TICE.

Auteurs : Calmelet Jean-Jacques ; Meurot Didier ; Hache Sébastien ; Hennequart Laurent ; Meunier Bruno ; Vouthers Ghislain ; Vinot Gérard
2019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2008 Tangente Hors-série. N° 33. Nombres.

Auteur : Boulanger Philippe. Dir.
2017 Grand N. N° 99. p. 51-67. Les unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l'écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6e SEGPA.

Auteur : Paillart Mathilde
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Malentendus sémiotiques dans l'enseignement spécialisé p. 79-96.

Auteurs : Houdement Catherine ; Petitfour Edith
2012 PLOT. Nouvelle série. N° 37. p. 10-15. Braille et numération en 6ème.

Auteurs : Cassam-Chenaï Eric ; Lavaux François
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 28-38. Soutenons l'utilisation des doigts en mathématiques.

Auteurs : Bonnet Benoît ; Bonneton-Botté Nathalie ; Hili Hélène ; Jarry Sonia ; Labesse Claire ; Ollivier Fanny ; Quelaudren Nolwenn ; Saliot Nadège
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 45-48. Zelliges pythagoriciens.

Auteur : Reb Sébastien
2012 L'acquisition du nombre.

Auteur : Fayol Michel
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des performances perceptivo-tactiles aux performances arithmétiques : approche développementale. p. 137-147.

Auteur : Devidal Catherine
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Pratiques enseignantes de la multiplication auprès d'enfants présentant des signes d'autismes dans six écoles de la commune de Cocody. p. 807-819.

Auteurs : Atta Kouadio Yeboua Germain ; Diomande Mariam
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La numération de position décimale dans les manuels scolaires québécois du primaire. p. 861-875.

Auteurs : Koudogbo Jeanne ; Fernandes Daniela
2024 Au fil des maths. N° 554. p. 8-16. Enseigner les maths par la fiction.

Auteur : Petit Serge
2024 Les Matous filous au pays des glaces.

Auteurs : Kudoh Noriko ; Hureau Alice. Trad.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Comment comptons-nous dans nos langues ? Des particularités de la numération en certaines langues. p. 411-424.

Auteurs : Mesquita Anna ; Conceiçao Manuel Célio ; Acher Spitalier Safia ; Coulibaly Hawa ; Fumo Paulino ; Patronis Tasos ; Pavlopoulou Kalliopi
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L'impact de la numération orale en Bamanankan (Bambara) sur l'addition à l'institut d'éducation populaire (IEP) de Kati Coulibaly. p. 397-410.

Auteurs : Togora Hawa ; Ag Almouloud Saddo
2000 Si le nombre m'était conté... Sur les opérations. p. 91-108.

Auteurs : Plane Henry ; Le Goff Jean-Pierre
1997 La mémoire des nombres. Les quatre opérations. p. 275-294.

Auteurs : Plane Henry ; Le Goff Jean-Pierre
2024 Mathématice. N° 93. "Let's do it in English ! L’anglais pour faire des mathématiques en classe".

Auteurs : Poisard Caroline ; Moumin Estelle ; Valdivieso Françoise
1925 Sur le premier enseignement de l'arithmétique.

Auteur : Blutel Emile