Arithmétique, théorie des nombres

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2009 Repères-IREM. N° 75. p. 69-83. Travailler avec Mathenpoche autrement ?

Auteur : IREM de Rennes Groupe Hyperpro
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 23-29. Le tableau blanc interactif en mathématiques, un outil qui facilite l’apprentissage ?

Auteur : Fréal Vincent
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.

Auteur : Cresson Jacky
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 73-88. Variations euclidiennes.

Auteurs : Verdier Norbert ; Bordellès Olivier ; Schott Bernard ; Seitz Jean-Jacques
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 59-72. Enseigner les nombres relatifs au collège.

Auteurs : IREM d'Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Conquer Foulquier Laurianne ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Roumilhac Denis
2008 Repères-IREM. N° 71. p. 23-39. Les démonstrations en arithmétique : à propos de quelques preuves historiques du petit théorème de Fermat.

Auteurs : Bühler Martine ; Michel-Pajus Anne
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 55-79. Enseigner et apprendre les grandeurs à l’école primaire.

Auteurs : Roye Louis ; IREM de Lille Groupe Ecole primaire
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 51-75. Les grandeurs à l’école élémentaire dans les manuels de mathématiques et de physique depuis 1945.

Auteurs : Favrat Jean-François ; Munier Valérie
2022 Accromath. N° 17. Eté-automne. p. 26-29. (Ré)apprendre à multiplier avec la méthode de Karatsuba.

Auteur : Lafrenière Nadia
2023 Accromath. N° 18. Hiver-printemps 2023. p. 14-19. Comprendre la structure des nombres premiers.

Auteur : Granville Andrew
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 21-32. Calculer avec les grandeurs : l’usage des unités dans les calculs.

Auteur : Noirfalise Robert
2022 Mathématiques Non Verbales Cycle 2.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Dumortier Sébastien ; Farcy Yves ; Faure Cédric ; Martin Gérard
2018 Le Petit Vert. N° 136. p. 47-47. Un jeu pour apprendre les fractions aux enfants.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2006 Repères-IREM. N° 63. p. 5-12. Inscrire un carré dans un triangle.

Auteur : Terreran Jean
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. p. 75-102. L’écriture réflexive au centre de l’activité mathématique dans la résolution de problèmes de proportions.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 5-31. Petite histoire des rapports entre grandeurs et numérique dans les programmes de l’école primaire.

Auteur : Chambris Christine
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 34-50. Rubrique Point de vue : Didactique de la mesure des grandeurs : l’hélice structurale.

Auteur : Ferrier Jean-Pierre
2007 Repères-IREM. N° 68. p. 5-20. L’arithmétisation des grandeurs.

Auteur : Barbin Evelyne
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l’exemple de la proportionnalité.

Auteurs : Baldy Elise ; Dusseau Jean-Michel ; Durand-Guerrier Viviane
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 5-25. Emploi de Mathenpoche et apprentissage : l’exemple de la proportionnalité en sixième.

Auteur : Gueudet Ghislaine
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 89-108. Hermann Grassmann et la Théorie de l’extension.

Auteur : Dorier Jean-Luc
2018 Jeux mathématiques. Cycle 2.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; APMEP Toulouse Groupe Jeux ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Dumortier Sébastien ; Farcy Yves ; Faure Cédric ; Martin Gérard
2018 Jeux mathématiques. Cycle 1. Activités numériques.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; APMEP Toulouse Groupe Jeux ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Dumortier Sébastien ; Farcy Yves ; Faure Cédric ; Martin Gérard
2018 Jeux mathématiques. Cycle 3 – Cycle 4. Activités numériques.

Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Jeux Mathématiques ; APMEP Toulouse Groupe Jeux ; Abadie Jean-Pierre ; Abadie Nicole ; Berthoumieux Claudine ; Martin Gérard