Arithmétique, théorie des nombres

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2019 Au fil des maths. N° 532. p. 25-28. Des caches multitâches.

Auteur : Drouin François
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 16-22. HowMany, le calcul mental par l’image.

Auteur : Desmarest Alexandre
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 38-42. Des caches multitâches.

Auteur : Drouin François
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 33-37. La multiplication : découvertes en DNL.

Auteur : Reyssat Anne
2019 Au fil des maths. N° 532. p. 39-42. Les fractions en potions !

Auteur : Pelay Nicolas
2019 Au fil des maths. N° 533. p. 16-20. Mouvement mathématique en Bretagne.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2020 Au fil des maths. N° 535. p. 19-21. Le glisse-nombre.

Auteur : Acciari Anne-France
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 17-26. Mouvement mathématique en Bretagne.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Le nuancier de couleurs en cycle 3.

Auteurs : Gateau Agnès ; Cabassut Richard
2021 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 41/2. p. 177-216. Can students justify the correctness of an arithmetic algorithm? A case-study at the primary-secondary transition.

Auteur : Chorlay Renaud
2016 Opérations top secrètes.

Auteurs : Poskitt Kjartan ; Davis Rob. Illust. ; Lem Sophie. Trad.
2023 Mathématice. N° 85. Multiplication posée : une expérience de terrain

Auteur : Leleu Sarah
2023 Mathématice. N° 84. Troubles et anxiété mathématiques : quelles pistes ?

Auteur : Leleu Sarah
2012 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 17. p. 59-86. Registre et praxis numérique en fin de première année de primaire dans trois pays.

Auteurs : Block David ; Nikolantonakis Kostas ; Vivier Laurent
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Fondements théoriques et présentation de logiciels de la série. p. 309-317.

Auteur : Adjiage Robert
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les rationnels, les décimaux et les PE2. p. 227-252.

Auteur : Favrat Jean-François
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The contribution of the Chinese abacus to the development of the number sense p. 251-271.

Auteurs : Popotis Apostolos ; Nokolantonakis Konstantinos
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The Norse Treatise Algorismus preserved in Manuscript GKS 1812 4to. p. 841-858.

Auteurs : Bjarnadottir Kristin ; Halldorsson Bjarni
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Nothing left to be desired: The naming of complex numbers. p. 609-618.

Auteur : Hitchcock Gavin
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Developing geometric proportional thinking to 6th grade students with the use of a historical instrument of Errard de Bar le Duc. p. 303-314.

Auteurs : Deligianidis Triantafillos ; Nokolantanakis Kostas
2006 Le Petit Vert. N° 86. p. 9-10. Opération Mathador : Une liaison pas olé olé.

Auteur : Simonin Philippe
2006 Le Petit Vert. N° 85. p. 18-18. Nombres de Mersenne.

Auteur : Drouin François
2016 Rubricamaths.

Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Tummarello Salvatore ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. ; Jamart Jean-François
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Jeux avec les nombres.

Auteur : Faure Cédric