Arithmétique, théorie des nombres

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2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 101-111. Livres à compter.

Auteur : Valentin Dominique
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 117-128. Le développement du concept de nombre chez le jeune enfant.

Auteur : Chichignoud Marie-Paule
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 163-175. Distribuons des perles.

Auteurs : Brousseau Guy ; Foucaud Rose
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Le thème des grandeurs et mesures dans la formation des enseignants du primaire : une approche interdisciplinaire. p. 225-228.

Auteurs : Maisch Clément ; Abboud Maha
2017 RMé – Revue de Mathématiques pour l’Ecole. N° 227. p. 4-7. Un boulier en classe de mathématiques : oui mais lequel ?

Auteur : Vendeira Céline
1997 Math-Ecole. N° 177. p. 5-7. Hamstermatique.

Auteur : Richter Chantal
1962 Les nombres en couleurs, Bulletin Cuisenaire. N° 1. p. 3-8. A propos de la numération décimale.

Auteur : Excoffier Evelyne
1984 Grand N. N° 34. p. 59-61. Courrier des lecteurs.

Auteur : Naud Anne-Marie
2013 Mathématiques. L’explosion continue. Le théorème de Green-Tao et autres secrets des nombres premiers. p. 31-35.

Auteur : Waldschmidt Michel
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p.186-191. Descartes a dit.

Auteur : Warhren Gilles
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 287. p. 26-32. D’Euclide à Fibonacci.

Auteur : Gagnaire Pierre
1996 Grand N. N° 59. p. 9-10. Histoires de nombres… Et mots d’enfants.

Auteur : Valentin Dominique
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 408. p. 38-42. La quadrature du rectangle.

Auteurs : Barbé Jean ; Palisse Renaud
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 408. p. 8-8. Un petit jeu pour le cours élémentaire.

Auteur : Djament Daniel
1968 Bulletin de l’APMEP. N° 261. p. 87-93. Variations sur le thème des applications linéaires.

Auteur : Touyarot Marie-Antoinette
1997 Bulletin AMQ. Vol. 37. N° 4. p. 28-37. A propos de quelques équations diophantiennes et en particulier du dernier théorème de Fermat.

Auteur : Levesque Claude
2007 Revue d’Histoire des Mathématiques. N° 13. Vol. 2. p. 301-322. La similitude des équimultiples dans la définition de la proportion non continue de l’édition des Eléments d’Euclide par Campanus : une difficulté dans la réception de la théorie des proportions au Moyen Age.

Auteur : Rommevaux Sabine
2001 Revue d’histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 121-135. The Impact of Modern Mathematics on Ancient Mathematics.

Auteur : Knorr Wilbur R.
1999 Revue d’histoire des mathématiques. N° 5. Vol. 1. p. 83-126. La proportionnalité numérique dans le livre VII des Eléments de Campanus.

Auteur : Rommevaux Sabine
2001 Revue d’histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 1. p. 91-119. Rationalité, exprimabilité : une relecture médiévale du livre X des Eléments d’Euclide.

Auteur : Rommevaux Sabine
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 311. p. 783-784. Sur les pseudo-cubes.

Auteur : Gagnaire Pierre
1996 Grand N. N° 60. p. 33-42. Regards sur la pratique : à propos du vrai ou du faux en séance de mathématiques.

Auteur : Coppé Sylvie
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 549-556. Enseigner ou introduire le zéro.

Auteurs : Petit Serge ; Camenisch Annie
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 502. p. 89-95. Remarques sur les suites de Goodstein.

Auteur : Cuppens Roger