Histoire et épistémologie des mathématiques jusqu'au 16e siècle

Il y a 1445 résultats pour cette recherche.

1994 Quatrième Université d'Eté d'Histoire des Mathématiques. Musique et Mathématiques : quelques éléments d'Euclide à Euler. p. 37-48.

Auteur : Boyé Anne
1992 Le Petit Vert. N° 32. p. 3-5. Un "vrai" problème concret : la cadastration de Métaponte.

Auteur : Pilloy Jean
2011 Le Petit Vert. N° 107. p. 9-18. Histoire de logarithmes : comment s'est construite une notion difficile à enseigner (première partie).

Auteurs : Gaydon Anne ; Waehren Gilles
2015 Bibliothèque Tangente. N° 30. Edition 2015. Thabit Ibn Qurra. p. 106-107.

Auteur : Octavia Gaël
2007 Bibliothèque Tangente. N° 30. Thabit Ibn Qurra. p. 106-107.

Auteur : Octavia Gaël
2015 Maths Lumière Express. Petite histoire de la lumière, de l'Antiquité à Einstein. p. 3-14.

Auteur : Luminet Jean-Pierre
2013 Du boulier à la révolution numérique.

Auteurs : Torra Vicenç ; Auger David. Préf. ; Halaoua Youssef. Trad. ; Ly Maguy. Trad. ; Moinereau Laurence. Trad. ; Villani Cédric. Collab.
2000 Si le nombre m'était conté... La place du numérique dans la construction géométrique. p. 247-280.

Auteur : Bkouche Rudolf
1997 La mémoire des nombres. La place du numérique dans la construction de la géométrie. p. 655-688.

Auteur : Bkouche Rudolf
2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. Elementary School Teachers meet Abraham bar Hiyya Ha-Nassi. p. 393-405.

Auteur : Winicki-Landman Greisy
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 36. p. 26-28. De la signification du mot "ALGEBRE".

Auteur : Lavaux François
1996 Ecoles savantes en Turquie.

Auteurs : Proust Christine ; Kahya Esin ; Labrusse Sébastien ; Binan David ; Neuville François ; Hadda Rachid ; Sesen Ramazan ; Kermes Basile ; Djebbar Ahmed ; Onen Sabina ; Ihsanoglu Ekmeleddin ; Soylal Ahmet ; Günergun Feza
2002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Transmission et innovation : l'exemple du miroir parabolique. p. 57-77.

Auteur : Rashed Roshdi
1975 Grand N. N° 5. p. 5-12. La numération : aspects historiques et culturels.

Auteur : Gérente Monique
2000 Si le nombre m'était conté... "Un" est-il un nombre ? p. 109-143.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
1997 La mémoire des nombres. "Un" est-il un nombre? p. 19-55.

Auteurs : Hallez Maryvonne ; Nordon Nicole
2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. La perspective décomposée.

Auteur : Favennec Denis
1996 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Le continu quand il était attribut. p. 127-151.

Auteur : Nordon Nicole
1993 Mnémosyne. N° Spécial 1. Histoires de pyramides : les calculs de volumes de pyramides et leurs démonstrations.

Auteurs : Grégoire Michèle ; IREMS de Paris Groupe MATH
1986 Le Petit Vert. N° 7. p. 15-17. Histoire des mathématiques : douze siècles (presque) oubliés.

Auteur : Verdier Jacques
2022 Cosinus. N° 254. p. 28-31. L'étrange invention du zéro.

Auteur : Houlou-Garcia Antoine
2005 Une ingénierie didactique pour l'apprentissage du théorème de Thalès au collège.

Auteur : Laguerre Eric
2008 La géométrie pratique en Europe en relation avec la tradition arabe, l'exemple du mesurage et du découpage : contribution à l'étude des mathématiques médiévales. Vol. 1.

Auteur : Moyon Marc
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d'Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.

Auteur : Moyon Marc