Questions d’évaluation

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2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier B6 – Question d’enseignants, question d’enseignement : un partage d’expérience de formation avec des enseignants de cours préparatoire relativement à la construction de la numération.

Auteur : Briand Joël
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Evaluation et élèves en difficultés. p. 77-97.

Auteur : Butlen Denis
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Evaluation diagnostique pour ASH et aide individuelle.

Auteur : Boule François
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Les compétences mathématiques de l’élève à l’école primaire : comment se construisent-elles en lien avec les autres domaines d’acquisition de connaissances ? p. 11-23.

Auteur : Suchaut Bruno
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 405-416. Classe de seconde. Premiers bilans d’après-rénovation. L’évaluation, les modules et le programme de seconde.

Auteurs : Olivier Yves ; Manceau Jean-Pierre
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 835-839. Analyse des sujets du baccalauréat de juin 1999.

Auteur : Bardy Philippe
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 253-264. Quelques remarques et propositions sur les sujets de bac S 2013.

Auteur : Raymondaud Hubert
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du projet spécial n° 3. p. 1527-1532.

Auteurs : Sayac Nathalie ; Fagnant Annick ; Gueye Babacar
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.

Auteurs : Sayak Nathalie ; Ploye Alexandre ; Marlot Corinne ; Delarue-Breton Catherine ; Ducrey Mylène
2020 Tangente Education. N° 52. p. 28-28. La zone proximale de développement.

Auteurs : Bodin Antoine ; Cohen Gilles ; Dupas Jean-Jacques
2020 Tangente Education. N° 52. p. 26-27. Evaluer autrement.

Auteur : Bodin Antoine
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Evaluation formative et technologie.

Auteur : Aldon Gilles
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 9. p. 929-935.

Auteurs : Atta Kouadio Yeboua Germain ; Coutat Sylvia ; Pilet Julia
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. B. Grugeon-Allys – Evaluation et didactique des mathématiques.

Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Réguler l’enseignement en algèbre élémentaire : une approche multidimensionnelle. p. 40-63.

Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015.Une recherche collaborative pour étudier les pratiques d’évaluations en mathématiques des professeurs des écoles. p. 77-88.

Auteur : Sayac Nathalie
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Des recherches autour de « faits d’évaluation » en mathématiques. p. 64-76.

Auteurs : Grapin Nadine ; Sayac Nathalie
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Evaluations et jugements des enseignants. p. 27-39.

Auteurs : Vantourout Marc ; Goasdoué Rémi
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Validité d’une évaluation externe. Complémentarité des approches didactiques et psychométriques. p. 13-26.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte ; Grapin Nadine
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015. Didactique des mathématiques et évaluation : petite histoire de 40 ans de chemins parallèles. A terme, l’évaluation est-elle soluble dans la didactique ? p. 2-12.

Auteur : Bodin Antoine
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. M. Vantourout et R. Goasdoué – Evaluation et didactique des mathématiques

Auteurs : Vantourout Marc ; Goasdoué Rémi
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. N. Sayac – Evaluation et didactique des mathématiques.

Auteur : Sayac Nathalie
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. A. Bodin – Evaluation et didactique des mathématiques.

Auteur : Bodin Antoine
2016 Grand N. N° 97. p. 78-80. Les connaissances des élèves dans le domaine des nombres et du calcul à l’école primaire : ce que nous apportent les évaluations nationales.

Auteurs : Chesné Jean-François ; Fischer Jean-Paul