Pratiques d’enseignement

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1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 81-99. Activités de partage en maternelle. Seconde partie : Compte rendu d’activités.

Auteur : Milliat Colette
1998 Grand N. N° 64. p. 27-38. Mise en boîtes.

Auteur : Rodriguez Annie
1986 Grand N. N° 39-40. p. 27-45. Lecture et écriture de plans au CM2.

Auteur : Guillerault Mireille
1988 Grand N. N° 42. p. 5-10. La course au trésor. Activités pré-numériques en maternelle.

Auteur : Milliat Colette
1985 Grand N. N° 36. p. 55-75. Des enfants jouent au CE1.

Auteur : Bouvier Michèle
1973 Grand N. N° 1. p. 4-24. Enumération à l’aide d’un arbre de choix.

Auteur : Comiti Claude
2007 Grand N. N° 80. p. 29-41. Gommettes et étiquettes, des problèmes pour chercher.

Auteur : Thomas Yves
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 61-70. Une activité de marquage-désignation en petite section.

Auteurs : Briand Joël ; Glykos Monique ; Loubet Martine ; Olasguaga Marie ; Malpelat Marie Hélène
2001 Grand N. N° 67. p. 15-32. Reproduction et géométrie en cycle 1 et 2.

Auteur : Bouleau Nivôse
1979 Grand N. N° 17. p. 5-19. Décimaux.

Auteur : Neyret Robert
1981 Grand N. N° 24. p. 5-20. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l’enfant entrant en cycle préparatoire.

Auteur : Comiti Claude
2000 Grand N. N° 66. p. 93-106. La relation école – musée.

Auteur : Triquet Eric
1987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.

Auteur : De Graeve Renée
1984 Grand N. N° 34. p. 19-37. Activités de partage en maternelle. Seconde partie : Compte rendu d’activités.

Auteur : Milliat Colette
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 139-148. Deux oiseaux dans chaque nid.

Auteurs : Valentin Dominique ; Ganem Monique ; Plamond Isabelle ; Vergne Cynthia
1982 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Moyen. T. 2. p. 35-57. Avec des carrés bicolores.

Auteur : Neyret Robert
2001 Grand N. N° 68. p. 7-16. Résolution de problèmes en grande section autour des pivotements à l’aide du robot de plancher.

Auteur : Greff Eric
2006 Grand N. N° 78. p. 83-98. Classer et définir : des processus connexes.

Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 123-138. Enseigner l’énumération en moyenne section.

Auteurs : Briand Joël ; Lacave Luciani Marie-José ; Harvouët Michèle ; Bedère Dominique ; Goua de Baix Véronique
1985 Grand N. N° 36. p. 31-54. Classement et sériation.

Auteurs : Coda Maryse ; Lacroix Daniel
2008 Grand N. N° 82. p. 69-89. Analyse didactique d’une activité sous forme de jeu en lien avec l’addition.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Marechal Céline
2000 Grand N. N° 66. p. 7-22. Enseigner l’énumération en moyenne section.

Auteurs : Briand Joël ; Lacave Luciani Marie-José ; Harvouët Michèle ; Bedère Dominique ; Goua de Baix Véronique
1984 Grand N. N° 33. p. 51-93. Déformations et similitude : activités sur réseaux triangulaires en CE2.

Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1984 Grand N. N° 34. p. 5-17. La numération (seconde partie).

Auteurs : Bednarz Nadine ; Janvier Bernardette