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Pratiques d’enseignement

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Il y a 4993 résultats avec cette recherche.

2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 543-548. Travailler avec du matériel, gain ou perte de temps ?

Auteurs : Medici Daniela ; Ricci Francesca ; Rinaldi Maria Gabriella
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Anciennes et nouvelles questions sur l’enseignement supérieur : un exemple de recherches actuelles sur l’exposition des connaissances. p. 268-286.

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline
2010 Mathématice. N° 21. Un an d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde.

Auteur : Busser Alain
2017 Vidéo de l’IREM de Paris – Capsules Manuel. Variations.

Auteurs : Pilorge Françoise ; Pariès Monique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Dimensions culturelles dans la conception, la diffusion et les usages des ressources dans l’espace mathématique francophone. p. 40-66.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha ; Caron France ; Dorier Jean-Luc ; Sokhna Moustapha
1982 L’Ouvert. N° 27. p. 41-53. Un exemple d’utilisation de la table traçante : simulation de la dérive des plaques lithosphériques depuis 180 M d’années.

Auteurs : Hatt Thierry ; Vogel Nicole
1984 Logo 2.

Auteurs : Guin Dominique ; Helm Jean-Georges
2014 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 11. Etude comparative sur l’enseignement des fonctions dans le secondaire en France et en Italie.

Auteurs : Derouet Charlotte ; Panero Monica
2013 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 6. Reproduction de figures en CP/CE1 : la situation du PLIOX.

Auteur : Guille-Biel Winder Claire
2000 Spirale. N° 26. p. 149-153. Problème additif ou problème d’addition ?

Auteur : Béguin Michel
2015 TDC. N° 1098. p. 40-41 Le jeu de Penney.

Auteur : Mansuy Roger
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 3. p. 27-37. Situations d’enseignement sur la composition additive de nombres au préscolaire.

Auteurs : Ste-Marie Anik ; Giroux Jacinthe ; Tourigny Catherine
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 1. p. 24-51. Les niveaux de pensée en géométrie de van Hiele : de la théorie à l’épreuve de la classe.

Auteur : Braconne-Michoux Annette
1986 L’Ouvert. N° 43. p. 5-13. Algorithme en T A2… une option, un choix, un document, une expérience.

Auteurs : Dupuis Claire ; Guin Dominique ; Igot Jean-Pierre ; Mary-Rousseliere D. ; Vogel Nicole
1973 Information mathématique. N° 02. p. 25-27. Une construction de la fonction logarithme népérien dans le cadre du programme de terminale C.

Auteur : Beniamino Jean-Claude
1997 Cahier de DIDIREM. N° 30. Le tableau noir : un outil pour la classe de mathématiques.

Auteur : Roditi Eric
2001 Cahier de DIDIREM. N° 36. Recherches sur l’utilisation du tableau par des enseignants de mathématiques de seconde pendant des séances d’exercices (rapport de réponse à l’appel d’offres de l’IUFM de Versailles de 99-00)

Auteurs : Robert Aline ; Vandebrouck Fabrice ; Beziaud Patrick. Collab. ; Dumortier Dominique. Collab.
1990 Cahier de DIDIREM. N° 6. Analyse dans le suivi de productions d’étudiants de DEUG A(*) en algèbre linéaire. (*) Premier cycle scientifique des universités françaises.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Lavergne Christian
1995 Cahier de DIDIREM. N° 25. A propos de l’utilisation des calculatrices au lycée.

Auteurs : Lattuati Marie ; Santos Rodrigues Isabel
2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 25-28. Mesures de distances : commençons par la Terre.

Auteur : Paturel Georges
2006 Les Cahiers Clairaut. N° 113. p. 17-19. L’éclipse de Soleil vue par des enfants.

Auteur : Berthomieu Josette
2008 Les Cahiers Clairaut. N° 122. p. 17-22. La spectro… pourquoi pas ?

Auteur : Terry Jean-Noël
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 12-14. La hauteur des montagnes de la Lune.

Auteur : Paturel Georges
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 112. p. 5-6. Calcul de la distance de la Lune à partir de l’éclipse du 3 octobre 2005.

Auteur : Causeret Pierre

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