Pratiques d’enseignement

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1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 277-291. La table de Pythagore.

Auteur : Bonnet Nicole
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 289. p. 390-393. A propos de la multiplication au CE1.

Auteur : Lachaud Maurice
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 389-400. Problèmes additifs à transformations et représentations graphiques à l’école.

Auteur : Petit Serge
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 855-867. Etonnante précision de la méthode des moindres carrés pour des séries chronologiques issues de méthodes linéaires fortement perturbés.

Auteur : Junca Stéphane
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 505-511. Le travail scientifique… pourquoi ? Mise en situation par réalisation d’une maquette du système solaire à l’échelle du lycée Michelet (à Montauban).

Auteur : Aymès Jean
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 163-174. Donner du sens au calcul algébrique en classe de seconde.

Auteur : Belloeil Rémi
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 160. p. 25-27. Réalisation de maquettes du Système solaire aux échelles de distance et de taille en CM1.

Auteur : Coustillet Jean-Louis
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 26-28. Quelques activités autour de Jules Verne, en classe de seconde.

Auteurs : Brigand Claude ; Le Lay Colette
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 393-396. Les MPS au lycée Monge – La Chauvinière de Nantes.

Auteurs : Grau Hervé ; Goutier Valérie ; Nouhaud Christel ; Le Lay Colette
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 505. p. 427-434. Fonctions sans primitive.

Auteur : Cerclé Véronique
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 192-200. Le puzzle « de l’UNICEF » et les vecteurs : un thème pour sept activités en classe de Seconde.

Auteur : Gazagnes Arnaud
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 613-618. Autour des nombres pythagoriciens.

Auteur : Choulet Richard
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 330. p. 633-642. L’inutile règle.

Auteur : Parzysz Bernard
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 754-762. Géométrie de la « boîte à chaussures » : un solide simple et des problèmes pouvant s’avérer très complexes.

Auteur : Massola Jean-Pierre
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 479-486. Un exemple d’activité en seconde : le cône.

Auteurs : Cazier Bernard ; Péchillon Denis ; Wattez Jean-Louis
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 661-671. Quelques modèles probabilistes pour l’étude de l’hérédité.

Auteurs : Roussignol N. ; Slansky D.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 21-29. Exploration interactive d’un nuage de points dans le plan.

Auteurs : Besse Philippe ; Falguerolles Antoine
1994 Initiation à PROLOG en classe de terminale.

Auteurs : Charras Christian ; Colin G. ; Nicolle Jean-Pierre ; Quere J.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 446-455. « Mathématiques et Musique » au Lycée Marseilleveyre.

Auteur : Espariat Bénédicte
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 255-271. La chose en long, en large, et en 3D.

Auteurs : Villers Claude ; Frémal Mady ; Gossez Renée ; Haine Robert ; Van Hooste Christian
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 42. Représentations de l’enseignement des mathématiques (un exemple : l’organisation de la classe de seconde).

Auteurs : Leorat Nicole ; Moussa A.
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 22. Une séquence d’enseignement sur l’intégrale en DEUG A première année.

Auteurs : Grenier Denise ; Legrand Marc ; Richard Françoise
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 543-548. Travailler avec du matériel, gain ou perte de temps ?

Auteurs : Medici Daniela ; Ricci Francesca ; Rinaldi Maria Gabriella
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Anciennes et nouvelles questions sur l’enseignement supérieur : un exemple de recherches actuelles sur l’exposition des connaissances. p. 268-286.

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline