Pratiques d’enseignement

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1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol – LOGO à l’école maternelle.

Auteur : Pérès Jacques
1982 Grand N. N° 26. p. 5-11. L’icosaèdre en grande section d’école maternelle.

Auteurs : Daniau Jean ; Daniau S.
1999 Grand N. N° 65. p. 61-66. Formes et équilibre.

Auteur : Bonnas Christine
1993 Grand N. N° 54. p. 15-19. Pliage à la maternelle.

Auteurs : Farge Colette ; Zois Anne
1991 Grand N. N° 50. p. 103-109. Boîtes à trous et jeux de formes.

Auteur : Lacroix Daniel
1999 Grand N. N° 65. p. 7-14. Trier en petite section.

Auteur : Briand Joël
1992 Grand N. N° 51. p. 13-23. Du rite de l’appel… à des activités mathématiques en grande section d’école maternelle.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Houdement Catherine
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 113-122. Du rite de l’appel… à des activités mathématiques en grande section.

Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1981 Grand N. N° 23. p. 53-61. Deux activités à l’école maternelle sur le temps et l’espace.

Auteur : Gorlier Simone
2002 Grand N. N° 69. p. 99-105. Petits bateaux sur l’eau… Comportement de différents papiers au contact de l’eau. Grande section de maternelle.

Auteur : Farges Huguette
2010 Grand N. N° 85. p. 61-81. Sciences et récit : un questionnement scientifique sur la notion d’organisation en Grande Section – « 7 souris dans le noir ».

Auteur : Guillouët François
1998 Grand N. N° 63. p. 79-87. Flotte coule en petite section de maternelle.

Auteurs : Rosset Catherine ; Coda Maryse ; Fay Thérèse
1991 Grand N. N° 50. p. 11-20. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !

Auteurs : Charnay Roland ; Valentin Dominique
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 49-58. Calcul ou comptage ? Calcul et comptage !

Auteurs : Charnay Roland ; Valentin Dominique
1991 Grand N. N° 49. p. 37-48. Calculer et compter de la petite section, à la grande section.

Auteur : Brissiaud Rémi
2001 Grand N. N° 67. p. 7-14. Dix dans un dortoir.

Auteurs : Valentin Dominique ; Viennot Jacqueline
1979 Grand N. N° 17. p. 73-82. Courrier : vers la « preuve par 9 ».

Auteur : Basso Jean-Marie
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 97-103. Aide à l’apprentissage du calcul intégral.

Auteur : Ross André
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 445. p. 133-139. Dire … la soustraction…

Auteur : Petit Serge
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 250-255. Une méthode géométrique pour évaluer les sommes de puissances des entiers successifs, en vue du calcul des sommes de Darboux.

Auteur : Rogalski Marc
2003 La classe maternelle. Lecture, mathématiques, arts plastiques : 66 séquences, autour d’un album, en direct d’une classe : « La chenille qui fait des trous ».

Auteur : Winninger Marie-Louise
2003 La classe maternelle. Activités autour d’un album : « La chenille qui fait des trous ».

Auteur : Winninger Marie-Louise
1990 Grand N. N° 48. p. 65-80. L’éveil scientifique à travers albums et romans.

Auteur : Merlet Marie-Isabelle
1990 Grand N. N° 48. p. 11-22. Deux oiseaux dans chaque nid.

Auteurs : Valentin Dominique ; Ganem Monique ; Plamond Isabelle ; Vergne Cynthia