Pratiques d’enseignement

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2004 Grand N. N° 74. p. 67-75. Des calculatrices à l’école primaire ? oui ? non ? Pourquoi ? Comment ?

Auteur : Charnay Roland
1993 Grand N. N° 54. p. 27-30. Un exemple d’utilisation des calculatrices au CE1.

Auteur : Charnay Roland
2009 Petit x. N° 80. p. 54-54. Activité . Périmètre d’un triangle « bien » tronqué.

Auteur : Bloch Isabelle
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 151-153. Le jeu de Juniper Green.

Auteur : Reboux Olivier
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 419-429. Raisonnement et nombres entiers.

Auteur : Ravel Laetitia
2004 Grand N. N° 74. p. 77-98. Mettre en oeuvre la démarche d’investigation : la matérialité de l’air au cycle 3.

Auteur : Laugier André
2004 Grand N. N° 73. p. 85-109. Opération « un ballon pour l’école » un projet scientifique et technique en cycle 3.

Auteur : Touchard Evelyne
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 320-336. Les alignements, source de bien des jeux et défis.

Auteur : Lamon Joëlle
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 122. p. 29-39. L’horloge de la gare de Mons.

Auteur : Odiet Denis
2004 Mathématiques et Pédagogie. N° 149. p. 23-32. Composition de fonctions.

Auteur : Miéwis Jules
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 584-588. Nombres rimant avec leur carré.

Auteur : Moreau Julien
1974 Grand N. N° 3. p. 69-77. La preuve de la multiplication.

Auteur : Blochet Serge
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 481. p. 188-192. Enquête au restaurant (récréation mathématique).

Auteur : Moreau Julien
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 8-12. Mathématiques et vieux français.

Auteur : Gardiennet Alain
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 704-708. Un exemple d’utilisation en statistique de la distance d’un point à un plan.

Auteur : Dufossé Catherine
2014 Mathématice. N° 38. Fleurs de tractoire avec CaRMetal.

Auteur : Debrabant Patrice
1995 Aimer encore faire des Maths au Lycée. 2. Introduire les complexes en terminale S. p. 55-57.

Auteur : Bouteaud Frédérique
1991 Problème ouvert et situation-problème.

Auteurs : Arsac Gilbert ; Germain Gilles ; Mante Michel
1985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L’enfant et les activités de programmation.

Auteur : Mendelsohn Patrick
2018 Grand N. N° 101. p. 71-82. Le rôle du dessin dans la résolution de problèmes arithmétiques verbaux.

Auteur : Cadet Elysée Robert
1980 Grand N. N° 20. p. 41-67. Les décimaux.

Auteur : Coquand Martial
2008 Mélanges à la mémoire de Pierre Collaudin. L’arithmétique d’Ortega : de l’obscurité à la clarté. p. 77-85.

Auteur : Métin Frédéric
1995 Grand N. N° 57. p. 59-88. Ombres et lumières au cycle II. Vers une démarche de modélisation.

Auteurs : Coda Maryse ; Fay Thérèse ; Rahon Michel
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 35-51. Apprenons à organiser l’information en tableau.

Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse