Pratiques d’enseignement

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2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2 – Activité : masses.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2016 Grandeurs et mesures. Grandeurs et mesures au cycle 2.

Auteur : Ministère de l'éducation nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche . Ed.
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 175. p. 42-47. Grande conjonction et esprit critique.

Auteur : Gayrard Olivier
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 426-432. Un moyen d’identification simple : les empreintes digitales.

Auteur : Lehning Hervé
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 29-55. Problème d’Apollonius, crop circle et fakenews.

Auteur : Claisse Emmanuel
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 16-21. Cube aztèque et cube Soma en cycle 2.

Auteur : Drouin François
1984 PLOT. N° 28. p. 9-15. Pascal, l’infini et les terminales A.

Auteur : Guichard Jacqueline
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Une situation de reproduction de figures au cycle 2 : mises en oeuvre et analyses.

Auteur : Winder Claire
1990 Grand N. N° 47. p. 7-23. Pliages et volumes.

Auteur : De Graeve Renée
2021 Le Petit Vert. N° 146. p. 16-17. Puzzle Lewis Caroll et suite de Fibonacci.

Auteur : Waehren Gilles
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 32-34. Lois de Kepler et simulations numériques.

Auteur : Causeret Pierre
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 21-25. Déterminer la masse du trou noir supermassif Sgr A* avec le 3e loi de Kepler.

Auteurs : Pitout Frédéric ; Webb Natalie
2022 Les Cahiers Clairaut. N° 177. p. 17-20. Peser Jupiter.

Auteur : Santos Isabelle
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 12-15. Apprendre en jouant.

Auteur : Fouquet Jean-Luc
2016 Les Cahiers Clairaut. N° 156. p. 19-21. Kepler… au XXIe siècle.

Auteur : Berthomieu Francis
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 7-10. La mission (Hayabusa 2) (2e partie).

Auteurs : Ortais Alain ; Appéré Thomas
2020 Les Cahiers Clairaut. N° 172. p. 32-34. La mission (Hayabusa 2) projet interdisciplinaire japonais et physique-chimie.

Auteurs : Ortais Alain ; Appéré Thomas
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques. Les géométries non euclidiennes : travail interdisciplinaire mathématiques-philosophie. p. 341-357.

Auteur : Guichard Jacqueline
2022 Mathématice. N° 80. 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde.

Auteur : Héam Anne
2021 Mathématice. N° 73. La théorie des graphes appliquée aux jeux sur graphes.

Auteur : Busser Alain
2019 Mathématice. N° 68. SNT : des activités autour des graphes et des réseaux sociaux.

Auteur : Girod Florent
2021 Mathématice. N° 77. L’abaque de Neper, un artéfact quatre fois centenaire pour enseigner le binaire.

Auteur : Busser Alain
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 16. p. 22-24. Une section de cube : une approche différente de celle présentée dans PLOT 15.

Auteur : Kogej-Eymery Nicole
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 18-23. Une section d’un cube.

Auteur : Perol Charles