Pratiques d’enseignement

Il y a 5013 résultats avec cette recherche.

1996 Bulletin de l’APMEP. N° 405. p. 435-439. Une recherche au collège : comment tracer un segment avec une règle trop courte ?

Auteur : Rousselet Michel
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 401. p. 873-884. Souci d’exactitude.

Auteur : Baelde Yves
2009 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 140. p. 2-4. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation (suite).

Auteur : Coste Rémy
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 19-23. Impliquer les élèves dans les statistiques descriptives.

Auteur : Segouat Gaëlle
2008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 139. p. 6-7. Probabilités en collège : exemples d’activités avec une simulation.

Auteur : Coste Rémy
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 110. p. 21-24. Des activités pour l’éclipse de Soleil du 3 octobre 2005.

Auteur : Causeret Pierre
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 18-20. Comment mesurer la déclinaison du Soleil.

Auteur : Ripert Jean
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. Version définitive : A la découverte de l’algorithme d’Euclide en classe de troisième.

Auteur : Cavalier Anne-Marie
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 14-16. Le groupe Jeux 2 Maths.

Auteurs : Langlois Philippe ; IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 60-64. Utilité de la forme canonique AX+B=0 en classe de troisième.

Auteur : Rousselet Michel
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 109. p. 19-22. Comment mesurer la hauteur du Soleil ?

Auteur : Ripert Jean
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 24-26. Mathe auf Deutsch.

Auteur : Flavier Isabelle
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 301-311. Dyscalculie ou innumérisme ? Approche de la résolution des problèmes arithmétiques par les abaques.

Auteur : Vigier Michel
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Mathématiques et fortifications : Blaise-François Pagan. p. 55-59.

Auteur : Guyot Patrick
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. La mesure du cercle en classe. p. 103-108.

Auteur : Hallez Maryvonne
2010 Activités mentales. Automatismes au collège.

Auteurs : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Calcul mental et automatismes ; Amagat Martine ; Bertrand-Gorge Claudine ; Pommelet Elisabeth ; Ravet Myriam ; Séguy Marielle ; Taillandier Nicole
1956 Bulletin de l’APMEP. N° 177. p. 428-433. La racine carrée en classe de troisième.

Auteur : Félix Lucienne
2010 Mathématice. N° 18. TIC et démarche d’investigation en mathématiques : expérimentations en Collège.

Auteur : Vilas-Boas Henrique
2010 Mathématice. N° 22. Activités mentales et automatismes au Collège et en Seconde : une approche globale.

Auteur : Séguy Marielle
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 383. p. 139-142. Schéma d’une activité en Troisième. (A propos du Nombre d’Or)

Auteur : Delsahut Marie-Madeleine
1990 PLOT. N° 51. p. 41-42. Problèmes de recherche.

Auteur : Lubczanski Jacques
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 395. p. 434-441. Motiver les élèves par les compétences exigibles.

Auteur : Terrier Josiane
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 648-651. Travail de modélisation d’un problème dû à Léonard de Pise dit Fibonacci.

Auteur : Vilas-Boas Henrique
2009 Mathématice. N° 16. Utiliser un langage de programmation au collège.

Auteur : Guieu Cyrille