2018 Corol'aire. N° 115.
Pratiques d'enseignement
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2018 Corol'aire. N° 114.
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2017 Corol'aire. N° 111.
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2017 Corol'aire. N° 110.
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1980 L'Ouvert. N° 20.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
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Auteur : Parmentelat Alain
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2025 Mathématice. N° 94. Le modèle de Bernoulli et Condorcet, pour enseigner les fractions en cycle 2.
Auteur : Busser Alain
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1988 Mathématiques aux baccalauréats professionnels - Tronc commun : corrigé.
Auteur : Brule Renaud
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1988 Mathématiques aux baccalauréats professionnels - Tronc commun : leçons.
Auteur : Brule Renaud
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2025 Mathématice. N° 94. Maths'Illusions.
Auteur : Blain Nicolas
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Auteur : Sauvageot François
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2008 Bulletin de l'APMEP. N° 477. p. 520-526. Le temps des mathématiques dans le temps de la classe.
Auteur : Gauchard Xavier
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Auteur : Girod Florent
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2014 Bulletin de l'APMEP. N° 510. p. 398-404. Et si on s'intéressait à la moyenne des écarts ?
Auteur : Cerclé Véronique
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Auteurs : Baccini Alain ; Martin Marie-Pierre ; More Robert
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Auteur : Rousselet Michel
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1986 L'Ouvert. N° 44.
Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
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Auteur : Kentzel Jean-François
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1988 Travaux didactiques. Quelques idées pour nos classes.
Auteurs : Chapiron Gisèle ; Guichard Yves
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2018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.
Auteurs : Moyon Marc. Dir. ; Tournès Dominique. Dir.
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2007 Mathématice. N° 7. Activités mathématiques avec Mapple.
Auteur : Aldon Gilles
