Auteur : Chatry L. Dir.
Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques
Il y a 2521 résultats avec cette recherche.
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1983 L’Ouvert. N° 32. p. 17-20. En relisant Jules Verne…
Auteur : Glaeser Georges
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2014 Mathématice. N° 39. Innumérisme et chômage sont-ils liés ? (1/2)
Auteur : Vigier Michel
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2014 Mathématice. N° 41. Recension du livre « The Mathematics Teacher in the Digital Era ».
Auteur : Busser Alain
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2013 Mathématice. N° 37. Concours des enseignants innovants au Maroc.
Auteurs : Nachit Brahim ; Bahra Mohamed ; Lablidi Ahmed ; Namir Abdelwahed
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1955 Bulletin de l’APMEP. N° 170. p. 37-38. Une initiation à l’analyse.
Auteur : Félix Lucienne
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2021 Mathématice. N° 77. Et si on supprimait le mode examen des calculatrices ?
Auteur : Parisse Bernard
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1946 Bulletin de l’APMEP. N° 112. p. 48-49. Axiomes et postulats en géométrie.
Auteur : Weber Maurice
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2016 Mathématice. N° 48. Sophus, un langage spécial pour les programmes de calcul.
Auteur : Busser Alain
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Auteur : Brousseau Guy
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2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 363-366. Problèmes à l’école élémentaire.
Auteur : Euriat Jacqueline
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2011 Mathématice. N° 23. Instrumenpoche évolue : voici la version 2, ses nouveautés et ses perspectives.
Auteur : Hache Sébastien
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2009 Mathématice. N° 14. Articles déjà parus dans MathemaTICE à propos du travail collaboratif.
Auteur : Kuntz Gérard
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Auteur : Bruillard Eric
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2009 Mathématice. N° 15. Faire l’expérience du projet Recensement à l’école.
Auteur : Mennie Elise
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2022 Le Petit Vert. N° 150. p. 5-6. Il n’y a pas 25 ans : L’Ukraine, en 2009, déjà !
Auteur : Drouin François
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2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 23-24. Courrier des lecteurs.
Auteur : Dehaye Renaud
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2016 Les premiers apprentissages scolaires à la loupe.
Auteurs : Margolinas Claire ; Laparra Marceline
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Auteur : Sabena Cristina
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Auteur : Schweiger Fritz
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2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 28-29. Rentabiliser le temps scolaire.
Auteur : Morel Brigitte
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2008 Bulletin de l’APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.
Auteur : Combelles Catherine
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2019 Le Petit Vert. N° 137. p. 30-30. Il y a manipuler et manipuler !