Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. p. 467-472. En marge de l’apprentissage de la déduction.

Auteur : Motte Magdeleine
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 279. p. 473-479. Quelques réflexions.

Auteur : Bastier Jacques
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 284. p. 645-679. Les données sur un problème : le programme de la classe de quatrième.

Auteurs : Colomb Jacques. Dir. ; Dumont Marcel. Dir.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 443-450. Les 4e expérimentales : l’expérience de rénovation du premier cycle (participation du LEP de Raon l’Etape).

Auteur : APMEP Commission Lycées Professionnels
1972 La Mathématique commence : projet mathématique Nuffield.

Auteurs : Dumont Marcel. Dir. ; Gilis Daniel. Dir.
1972 Je fais et je comprends : projet mathématique Nuffield.

Auteurs : Dumont Marcel. Dir. ; Gilis Daniel. Dir.
1996 Le Petit Vert. N° 47. p. 16-19. A propos des programmes de collège.

Auteur : Gegout Dominique
1994 Petit x. N° 34. p. 59-87. Les répercussions des changements de programme entre 1964 et 1989 sur l’enseignement du théorème de Thalès.

Auteur : Matheron Yves
2010 Petit x. N° 83. p. 5-26. Un phénomène d’oubli au début du collège chez les élèves migrants : source de difficulté pour les apprentissages ?

Auteur : Millon-Faure Karine
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 712-712. Exercices et problèmes en classes de sixième et cinquième.

Auteur : Pluvinage François
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 538-548. Projets de programmes pour la Sixième et la Cinquième.

Auteur : Bareil Henri
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 300. p. 441-449. Des simulateurs logiques en classe de Sixième.

Auteur : IREM de Bordeaux Groupe de recherche pédagogique en Sixième-Cinquième
2017 Les Cahiers Clairaut. N° 157. p. 24-28. Mars, science et fiction.

Auteurs : Fouquet Jean-Luc ; Fouquet Maryse
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La résolution de problèmes en France (6 à 12 ans). p. 1795-1805.

Auteur : Houdement Catherine
2006 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 54-56. L’édition imprimée à l’heure du manuel libre.

Auteur : Hache Sébastien
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 434. p. 311-314. Comment tracer de belles courbes ?

Auteur : Pansu Pierre
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 610-612. Une expérience d’équipe pédagogique en sixième.

Auteur : Duvert Rémi
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 215. p. 365-372. L’enseignement de l’arithmétique à l’école primaire et à l’école secondaire.

Auteur : Choquet Gustave
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 34. p. 13-19. Le socle à la Réunion.

Auteurs : Ah-Pine Nathalie ; Lagarde Claire
2013 Mathématice. N° 35. Expérimentation de tablettes en classe de 6e

Auteur : Jourdan Frédéric
1995 Spirale. N° 15. p. 31-89. A propos de la transposition didactique en didactique des mathématiques.

Auteur : Tavignot Patricia
1975 Bulletin de l’APMEP. N° 301. p. 755-759. Une manière d’intégrer des éléments de logique dans l’enseignement des mathématiques en classe de Sixième.

Auteur : Adda Josette
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 274. p. 255-256. Graduation d’une droite et numérotage d’intervalles.

Auteur : Jacquemier Philippe
2018 Mathématiques en Cycle 3. Ressources pour les professeurs au cycle 3. Quand un instrument de calcul ancien s’invite dans une classe utilisant les nouvelles technologies. p. 26-41.

Auteur : Poisard Caroline