Evolutions et objectifs de l’enseignement des mathématiques

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2011 Mathématice. N° 23. Réfraction : un jeu pour apprendre organisation spatiale, fractions et stratégies…

Auteurs : Aldon Gilles ; Vanroyen Jean-Philippe ; Poncelet Mireille
2007 Mathematice. N° 3. L’outil tableur, où quand et comment ?

Auteur : Erre Bernard
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 279-284. La motivation en mathématiques : celle du professeur ? celle de l’élève ?

Auteur : Antibi André
2015 Corol’aire. N° 102. p. 7-9. Quand une jeune élève s’ennuie en vacances.

Auteur : Debertonne-Dassule Florence
2017 Mathématice. N° 54. Le Jeu du Lights Out.

Auteurs : Montmirail Valentin ; Dewez Florent ; Defourneau Thibault
1999 L’enseignement des Mathématiques au Lycée.

Auteurs : Robert Aline ; Lattuati Marie ; Penninckx Jacqueline
2002 Grand N. N° 70. p. 57-62. Quelques réflexions à propos du nouveau programme de l’école maternelle…

Auteur : Salin Marie-Hélène
1985 Inforama.

Auteurs : Desenfant Guy ; Le Roux Roger ; Peyrache Marie-Hélène
1997 Les Maths en collège et en lycée. Tracer des figures. p. 40-58.

Auteur : Legrand Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 779-785. Concours du troisième type.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2001 Repères-IREM. N° 45. p. 67-98. Sur la vision géométrique.

Auteur : Terracher Pierre-Henri
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. Conférence d’ouverture. La création mathématique. p. 1-37.

Auteur : Terracher Pierre-Henri
1999 Plus vite que son nombre.

Auteur : Gasquet-More Sylviane
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.

Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 407. p. 761-770. Proportionnalité, fonctions linéaires et affines.

Auteur : APMEP Groupe de Réflexion et de Proposition sur les Programmes de Mathématiques au Collège
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 257-266. What is a good environment for the intelligent learning of mathematics ? Do schools provide it ? Can they ?

Auteur : Skemp Richard
1997 Enseigner les mathématiques autrement en sixième.

Auteurs : Gilg Christiane ; Letourneux Anne-Marie ; Massot Annick ; Pons Georges
2024 Au fil des maths. N° 553. p. 43-46. Vers plus d’autonomie.

Auteur : Cazottes Amélie
2019 Au fil des maths. N° 531. p. 52-57. Oui, les mathématiques peuvent surprendre !

Auteur : Hiriart-Urruty Jean-Baptiste
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 233-256. Investigacion en matematica educativa en Mexico. Un Reporte.

Auteur : Filloy Yagüe Eugenio
2023 Tangente Education. N° 64. p. 14-16. Le travail en dyade pour les élèves dyspraxiques.

Auteur : Petitfour Edith
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 5-11. Difficultés d’apprentissage en mathématiques ou dyscalculie ?

Auteur : Gardes Marie-Line
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.

Auteur : Hanssen Ludivine
2025 Mathématice. N° 94. Le Cartable Fantastique, une boîte à outils pour les élèves dyspraxiques.

Auteur : Martin Stéphanie