2019 Mathématice. N° 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?
Auteur : Busser Alain
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2019 Mathématice. N° 63. L'informatique peut-elle sauver les maths ?
Auteur : Busser Alain
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 486. p. 119-128. Avenir de la filière S du lycée.
Auteur : Piednoir Jean-Louis
2016 Bulletin de l'APMEP. N° 517. p. 71-80. De l'interdisciplinarité.
Auteur : Bkouche Rudolf
Auteur : Jellab Aziz
2010 MATAPLI. N° 91. p. 31-36. La réforme du lycée et ses implications sur la formation scientifique.
Auteur : Bonnisseau Jean-Marc
1995 Tangente. N° 43. p. 16-17. Lycée : ton univers impitoyable.
Auteur : Busser Elisabeth
1995 Tangente. N° 43. p. 21-21. Lycée : faites le bon choix.
Auteur : Dupuis Francis
2018 Tangente Education. N° 45. p. 8-8. La réforme : de la théorie à la pratique.
Auteurs : Aubourg Flavie ; Kazantsev Christine
Auteur : Roye Louis
2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 8-19. Enquête sur les parcours diversifiés.
Auteurs : APMEP Commission Collège ; Rey Pierre. Dir.
1989 Un capitaine, trente cinq moussaillons.
Auteur : Gasquet-More Sylviane
2013 Bulletin de l'APMEP. N° 504. p. 318-326. Les deux "brevets" des Etats-Unis.
Auteur : Langlois Philippe
Auteur : Buisson Pierre
2015 GREMA - Douze années d'activité.
Auteurs : IREMS de Paris GREMA ; Baheux Carole ; Denys Bernadette ; Chenevotot Françoise ; Mesquita Anna ; Galisson Marie-Pierre ; Gnansounou André ; Bantaba Fiancée-Gernavay ; Henry Michel ; Indenge Joseph ; Lagrange Jean-Baptiste ; Malonga Moungabio Fernand ; Mopondi-Bendeko Alexandre ; Tchoubou Godefroy
2008 Bulletin de l'APMEP. N° 479. p. 755-762, 766-766. Séminaire APMEP 2008.
Auteur : Combelles Catherine
1968 Charte de Chambéry.
Auteur : APMEP Assemblée Générale
Auteur : Belhoste Bruno
Auteur : Arsac Gilbert
1997 Les Maths en collège et en lycée. Peut-on apprendre à enseigner les mathématiques ? p. 9-11.
Auteur : Legrand Pierre
1997 Les Maths en collège et en lycée. La mathématique à l'épreuve du temps. p. 388-431.
Auteur : Dhombres Jean
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Sokhna Moustapha. Dir.