Perrin-Glorian Marie-Jeanne

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1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 24. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez des élèves de CM2 et du collège.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1986 Petit x. N° 10. p. 5-29. Représentation des fractions et des nombres décimaux chez les élèves de CM2 et du collège.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1986 Grand N. N° 39-40. p. 47-72. Aires de surfaces planes en CM et 6ème.

Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1985 Petit x. N° 8. p. 5-30. Aires de surfaces planes (deuxième partie).

Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1984 Petit x. N° 6. p. 5-33. Aires de surfaces planes (première partie).

Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Perrin Daniel ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab.
2020 Enseigner la géométrie élémentaire.

Auteurs : Mathé Anne-Cécile ; Barrier Thomas ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1994 Petit x. N° 35. p. 5-40. Contraintes de fonctionnement des enseignants au collège : ce que nous apprend l’étude de « classes faibles ».

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2014 Grand N. N° 94. p. 47-77. Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1983 Mesure des longueurs et des aires.

Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 709-711. Comment définir un trapèze isocèle ?

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2006 Petit x. N° 72. p. 6-39. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.

Auteurs : Offre Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Verbaere Odile
1990 Petit x. N° 24. p. 5-36. L’aire et la mesure.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2006 Grand N. N° 77. p. 7-34. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.

Auteurs : Offre Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Verbaere Odile
1987 Grand N. N° 41. p. 25-35. Aires de surfaces planes en CM et en 6ème (2ème partie).

Auteurs : Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2018 Mathématiques en Cycle 3. Géométrie au cycle 3 : de la reproduction de figures avec des gabarits aux constructions à la règle et au compas. p. 112-121.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 36. Eléments de bibliographie sur la relation entre origine sociale et réussite ou échec scolaires.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 145-174. Theory of didactical situations as a tool to understand and develop mathematics teaching practices.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Stromskag Heidi ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1981 DEUG / SSM. Première année Section E. Un an de fonctionnement.

Auteurs : Artigue Michèle ; Colmez François ; Gouzou Marie-Françoise ; Gruning Rudolf ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pichaud Joëlle ; Revuz André ; Robinet Jacqueline ; Tessier M. ; Verley Jean-Luc
2011 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 3. La modélisation dans l’enseignement des mathématiques.

Auteurs : Bulf Caroline ; Cabassut Richard ; Denys Bernadette ; Douaire Jacques ; Galisson Marie-Pierre ; Mesquita Anna ; Ouvrier-Buffet Cécile ; Parzysz Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pressiat André ; Kuzniak Alain. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Ingénierie didactique de développement en géométrie au cycle 3 dans le cadre du LéA Valenciennes-Denain. p. 35-59.

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. Présentation du rapport de synthèse : Etude des stratégies de l’enseignant en situation d’interaction. p. 328-329.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. De la restauration de figures à la rédaction d’un programme de construction. Le problème de l’élève, le problème du maître.

Auteurs : Godin Marc ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2016 Enjeux et débats en didactique des mathématiques. Un dispositif de travail interinstitutionnel pour une recherche sur l’enseignement de la géométrie au cycle 3. p. 645-??

Auteurs : Mangiante-Orsola Christine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne