2024

Il y a 867 résultats avec cette recherche.

2024 Zooms sur la classe de mathématiques. Exemples tirés de pratiques de formation initiale s’inscrivant dans la démarche générale commune d’une formation « à l’envers ». p. 227-263.

Auteurs : Coulange Lalina ; Train Grégory
2024 Actes du colloque CORFEM 2022. Des effets de l’expérience d’enseignement à distance sur les pratiques enseignantes : difficultés et leviers ? p. 125-134.

Auteurs : Groupe IREM CORFEM Ile de France ; Audier Lucie ; Horoks Julie ; Lévi Marie-Christine ; Rivière Christophe ; Robert Aline
2024 Actes du colloque CORFEM 2022. « Ceci n’est pas un cercle ». Remarques historiques et philosophiques sur les raisonnements par l’absurde. p. 25-40.

Auteur : Rabouin David
2024 Petit x. N° 120. p. 69-101. « Tu veux travailler sur quoi, aujourd’hui ? » Etude d’un dispositif de travail sur les techniques visant à développer la motivation des élèves et à différencier les enseignements.

Auteurs : Fouchet Karine ; Million-Fauré Karine
2024 Mathématice. N° 90. Genèse didactique d’un jeu sérieux : le site PyRates.

Auteur : Guieu Cyrille
2024 Le Petit Vert. N° 159.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 9-15. Projet Azulejos « L’important, c’est de participer ».

Auteur : Sauton Valérian
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 41-42. Urbanisme : comment calculer précisément la hauteur d’un arbre ?

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 43-47. Le pendule de Foucault (IV).

Auteur : Lauginie Pierre
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 15-17. Cosmos filles.

Auteur : Gayrard Olivier
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 39-42. L’expérience d’Eratosthène.

Auteur : Paupy Serge
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 32-32. Le ciel du printemps 2024.

Auteur : Causeret Pierre
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 29-30. Extrait du journal Le Gaulois 22 mai 1914.

Auteur : Causeret Pierre
2024 Les Cahiers Clairaut. N° 185. p. 26-28. A quoi sont dues les difficultés d’intégrations des femmes dans la science ?

Auteurs : Thibaudon Chloé ; Pichegru Carla
2024 Mieux intégrer les élèves en grande difficulté.

Auteurs : IREM de Rennes Groupe Quelles mathématiques pour les élèves en grande difficulté ? ; Aubry Pascale ; Goreaud François ; Guillot Gaëlle ; Le Bihan Christine ; Messiaen Laure ; Monterrin Gwénola ; Texier-Picard Rozenn
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 49-51. Des problèmes pour le professeur.

Auteur : Févotte Philippe. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 44-47. Des défis pour nos élèves.

Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 41-42. A propos des député.e.s élu.e.s début juillet.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 39-40. Une infographie qui crée des mécontents.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 35-38. De la mesure avant toute chose.

Auteur : Lambois Didier
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 34-34. Souvenirs de vacances en Grèce.

Auteur : Kunc Christelle
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 32-33. Des envies de radis et de proportionnalité.

Auteur : Drouin François
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 29-31. Trois tétracubes et trois pentacubes pour un cube.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2024 Le Petit Vert. N° 159. p. 26-28. Abstraction géométrique.

Auteur : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts