2015

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2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Le dictionnaire des angles (5). p. 97-97.

Auteur : Zalmanski Alain
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Une notion d’angle même dans des espaces très abstraits. p. 154-157.

Auteur : Villeneuve Jean-Philippe
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Toutes latitudes. p. 145-145.

Auteur : Lehning Hervé
2015 Bibliothèque Tangente. N° 53. Le dictionnaire des angles (6). p. 105-105.

Auteur : Zalmanski Alain
2015 Zoom sur les métiers. Les métiers des mathématiques et de l’informatique.

Auteur : Asseraf George. Dir.
2015 Tangente. N° 163. p. 6-8. Mathématiques et entreprise : une équipe gagnante.

Auteur : Brilleaud Martine
2015 Autour des Problèmes Ouverts en classe de mathématiques.

Auteurs : IREM de Paris POLIREM ; Vandebrouck Fabrice ; Baroux-Raymond Dominique ; Bonal Géraldine ; Derouet Charlotte ; Dos Santos Ruis ; Hérault Françoise ; Prouteau Cécile ; Temam Gaëlle
2015 Autour de la notion de dérivée en classe de première scientifique.

Auteurs : IREM de Paris Groupe Analyse ; Alory Sylvie ; Chorlay Renaud ; Derouet Charlotte ; Josse Vincent ; Legris Clément ; Loeng Ratha ; Panero Monica ; Rogalski Marc ; Vandebrouck Fabrice ; Vivier Laurent
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 132-142. Représenter plus pour démontrer plus.

Auteur : Lafond Michel
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 143-149. Les nouveaux ateliers scolaires de la Cité de l’Espace.

Auteur : Chaffardon Christophe
2015 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 14. Les Moments d’exposition des Connaissances en mathématiques (secondaire et début de l’université).

Auteurs : Bridoux Stéphanie ; Chappet-Pariès Monique ; Grenier-Boley Nicolas ; Hache Christophe ; Robert Aline ; Lévi Marie-Christine ; Pilorge Françoise
2015 Tangente. N° 163. p. 19-19. La table de Pythagore.

Auteurs : Lavallou François ; Delahaye Jean-Paul
2015 Tangente. N° 163. p. 20-21. Des ordres de grandeur pour se rassurer.

Auteur : Justens Daniel
2015 Tangente. N° 163. p. 22-23. Du bon usage des outils numériques – Contrôler les ordres de grandeur.

Auteurs : Lehning Hervé ; Cohen Gilles
2015 Tangente. N° 163. p. 28-29. Les trucs des calculateurs prodiges.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2015 Tangente. N° 163. p. 30-33. Un enjeu scolaire … et social.

Auteur : Trouillot Eric
2015 Tangente. N° 163. p. 34-34. Littérature et calcul mental au XVIIe siècle.

Auteurs : Justens Daniel ; Brunet Maryse
2015 Tangente. N° 163. p. 35-35. Les techniques d’Arhur benjamin – Les codes de mémorisation de Pierre Hérigone.

Auteur : Boulanger Philippe
2015 Tangente. N° 163. p. 40-42. Un glouton, une couverture, un million de dollars.

Auteur : Laforest Christian
2015 Tangente. N° 163. p. 48-51. Calculer de tête, sans la perdre.

Auteur : Criton Michel
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Construction et Fonctionnement d’espaces de Travail géométriques personnels d’élèves. Cas de la géométrie Synthétique dans l’espace au lycée. p. 24-44.

Auteur : Schlosser Fabien
2015 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2014. Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l’apprentissage de la preuve ? p. 231-252.

Auteur : Modeste Simon
2015 Petit x. N° 97. p. 45-70. Planification et connaissances mathématiques dans une situation d’apprentissage au lycée : l’algorithme de Kaprekar.

Auteurs : Lagrange Jean-Baptiste ; Guy Marie-Noëlle
2015 Cosinus. N° 173. p. 30-33. Anniversaire mathématique ? Offrez un triangle magique !

Auteur : Souder Dominique