2012

Il y a 1423 résultats avec cette recherche.

2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le rôle d’un incident dans la documentation communautaire : (le) cas de la conception des ressources « Fonctions » pour le manuel numérique de Sésamath. p. 863-878.

Auteur : Sabra Hussein
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Analyse de ressources comme moyen de développement professionnel des enseignants. p. 908-918.

Auteurs : Richard Philippe R. ; Trgalova Jana
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Produire des ressources pour les enseignants à l’articulation école-collège. p. 943-944.

Auteur : Perrin-Glorian Marie-Jeanne
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les obstacles linguistiques à la conception et à l’usage des ressources dans l’enseignement des mathématiques. p. 879-891.

Auteurs : Diarra Bakary ; Sokhna Moustapha
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Utilisation des technologies dans la classe de mathématiques au secondaire : des outils sous-exploités. p. 849-862.

Auteurs : Hitt Fernando ; Cortés Zavala Carlos ; Rinfret Myriam
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction d’une ressource pour l’enseignant : un algorithme de somme de deux rationnels en écriture décimale. p. 919-932.

Auteur : Vivier Laurent
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Quelle ressource pour enseigner la numération décimale ? Présentation d’une ingénérie didactique de développement en cours. p. 892-907.

Auteur : Tempier Frédérick
2012 Actes du Colloque EMF 2012. En quoi la conception de ressources pourrait intervenir dans la formation de formateurs. p. 933-935.

Auteur : Abboud-Blanchard Maha
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Les machines mathématiques comme ressources : de la formation à la classe. p. 939-942.

Auteur : Maschietto Michela
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 434-436. Décomposition en valeurs singulières d’une matrice.

Auteur : Moussa Jean
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 343-354. Voulez-vous des triplets ?

Auteurs : Lopez Gérard ; Choulet Richard
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Modélisation de phénomènes variables à l’aide de la géométrie dynamique. p. 742-753.

Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Bessot Annie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Ressources et développement professionnel des enseignants. p. 772-783.

Auteurs : Hitt Fernando ; Maschietto Michela ; Trgalova Jana ; Sokhna Moustapha
2012 Quadrature. N° 83. p. 10-11. Evariste Galois : 200 ans et un jour.

Auteur : Quadrature Comité de rédaction. Dir.
2012 Tangente Sup. N° 66. p. 8-10. Similitude et analogie pour résoudre un problème.

Auteur : Lehning Hervé
2012 Quadrature. N° 86. p. 40-47. Sommes de carrés, descente infinie et théorème d’Aubry.

Auteur : Guinot Marc
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Conception collaborative de ressources : l’expérience e-colab. p. 784-798.

Auteur : Aldon Gilles
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Design curriculaire et contrat social – Le cas du Burkina Faso. p. 142-154.

Auteur : Traore Kalifa
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Expérimentation d’une ressource pour une situation de recherche et de preuve entre pairs. p. 838-848.

Auteurs : Georget Jean-Philippe ; Labrousse Baptiste
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 306-308. Résolution de problèmes et difficultés en mathématiques.

Auteur : Bergeaut Jean-François
2012 Actes du Colloque EMF 2012. De la conception à l’usage d’un diagnostic dans une base d’exercices en ligne. p. 808-823.

Auteurs : Chenevotot-Quentin Françoise ; Grugeon-Allys Brigitte ; Pilet Julia ; Delozanne Elisabeth
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un exemple d’analyse des croyances des enseignants envers l’enseignement de la modélisation. p. 668-677.

Auteurs : Cabassut Richard ; Villette Jean-Paul
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le challenge de la pensée structuraliste dans l’apprentissage de l’algèbre abstraite : une approche épistémologique. p. 425-434.

Auteur : Hausberger Thomas
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La phase arabe de l’algèbre (9e-15e s.). p. 603-611.

Auteur : Djebbar Ahmed