2012

Il y a 1423 résultats avec cette recherche.

2012 Accromath. N° 7. Hiver-Printemps 2012. p. 28-31. Impossible de gagner.

Auteur : Delahaye Jean-Paul
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire.

Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2012 Les mathématiques éclairées par l’histoire. Introduction de la loi normale à partir du texte original de Gauss. p. 115-130.

Auteur : Lefort Xavier
2012 Tangente Hors-série. N° 48. Les ambassadeurs francophones des mathématiques.

Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 50-52. Analogie et transport de propriétés.

Auteur : Lehning Hervé
2012 Mathématice. N° 31. Un enseignement renouvelé en profondeur.

Auteur : Leguay Olivier
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Cédérom : Communications et Ateliers

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Apprentissages géométriques au cycle 2 et formation des enseignants.

Auteurs : Douaire Jacques ; Emprin Fabien
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Le livre du robot peut-il être réellement écrit par des élèves de CP ?

Auteur : Grelier Jean-François
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 309-315. Pliages : une géométrie sans instruments.

Auteur : Niel Christine
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Un méta-langage pour aider à la transition secondaire-université. p. 975-986.

Auteur : De Vleeschouwer Martine
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2012 Revue d’histoire des mathématiques. N° 18. Vol. 1. p. 67-156. The inaugural function of Descartes’ La Géométrie.

Auteur : Herreman Alain
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 133-135. La loi normale s’invite dans les manifs.

Auteur : Ghys Etienne
2012 Vidéo SMF – Une question, un chercheur. Le grand anneau du CERN et les deux infinis.

Auteur : Spiro Michel
2012 Enseigner les mathématiques en sixième à partir des grandeurs : Les LONGUEURS.

Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Chevalarias Thierry ; De Ligt Frédéric ; Guichard Jean-Paul ; Lebot Bertrand ; Mercier Jean-Paul ; Mesnier Walter ; Pacaud Gaëlle ; Peyrot Sébastien ; Redondo Cyril ; Tarra Fabrice ; Terrade Laurent ; Martin Amélie. Collab.
2012 Repères-IREM. N° 86.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 86. p. 71-82. Dyslexie et troubles du langage, comprendre et aider.

Auteur : Redondo Cyril
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction du nombre et activités musicales. p. 1534-1544.

Auteur : Devernaud Ruchet Stéphanie
2012 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2011. Relecture d’un article programmatique pour le développement d’une didactique comparée : « Vers un modèle de l’action didactique du professeur à propos de la Course 20 » par Sensevy, G., Mercier, A. et Schubauer-Leoni, M-L. RDM 20 (3). p. 13-21.

Auteur : Ligozat Florence
2012 Flatland.

Auteurs : Abbott Edwin A. ; Blanchard Philippe. Trad. ; Bradbury Ray. Préf.
2012 Tangente. N° 147. p. 38-38. En bref.

Auteur : Dupas Jean-Jacques
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Situations d’enseignement spécifiques pour des élèves particuliers ? Problème et débat. p. 1058-1066.

Auteurs : Assude Teresa ; Tambone Jeannette ; Vérillon Aliette
2012 Repères-IREM. N° 87. p. 23-40. Le jeu, une expérience sociale pour réapprendre les mathématiques en ASH.

Auteur : Thiebaud Caroline