2003

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2003 Petit x. N° 61. p. 11-34. Approche didactique de la quantification dans la classe de mathématiques dans l'enseignement tunisien.

Auteur : Chellougui Faïza
2003 Grand N. N° 72. p. 19-32. Il était une fois... la boîte du pâtissier.

Auteurs : Chappaz Jacques ; Michon Florence
2003 Grand N. N° 71. p. 61-84. Où placer le trésor ?

Auteurs : Carcel Magali ; Serme Marlène
2003 Grand N. N° 72. p. 115-126. Les nouveaux programmes de l'école primaire mathématiques : document d'accompagnement articulation école collège.

Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2003 Grand N. N° 71. p. 91-104.Tests d'hypothèses et mesures au CM1.

Auteur : Flande Yves
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 273-292. Les projets d'action pratique, éléments d'une ingénierie d'enseignement des mathématiques.

Auteurs : Cuevas Vallejo Carlos Armando ; Pluvinage François
2003 Probabilités au lycée. Modélisation et simulation. p. 143-151.

Auteur : Girard Jean Claude
2003 Le maillage facile.

Auteurs : Frey Pascal-Jean ; George Paul-Louis
2003 Kepler - Le musicien du ciel.

Auteur : Lombardi Anna Maria
2003 Grand N. N° 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.

Auteur : Pierrard Alain
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 445. p. 133-139. Dire ... la soustraction...

Auteur : Petit Serge
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 95-112. La droite arithmétique comme modèle géométrique de l'addition et de la soustraction des nombres entiers.

Auteurs : Gagatsis Athanassios ; Shiakalli Myria ; Panaoura Areti
2003 La classe maternelle. Lecture, mathématiques, arts plastiques : 66 séquences, autour d'un album, en direct d'une classe : "La chenille qui fait des trous".

Auteur : Winninger Marie-Louise
2003 La classe maternelle. Activités autour d'un album : "La chenille qui fait des trous".

Auteur : Winninger Marie-Louise
2003 Bulletin de l'APMEP. N° 446. p. 277. Le français au secours des mathématiques ou du sens des écritures mathématiques.

Auteur : Petit Serge
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Quelles mathématiques pour le cycle des apprentissages premiers ? p. 67-76.

Auteur : Vergnes Danielle
2003 Grand N. N° 72. p. 41-73. Des graines et des souris.

Auteur : Comin Eugène
2003 Grand N. N° 71. p. 25-47. Les schémas dans les activités de résolution de problèmes.

Auteur : Monnier Nathalie
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 9-40. De l'étayage à l'effet Topaze, regard sur la négociation dans la relation.

Auteur : Soury-Lavergne Sophie
2003 Mathématiques et sciences humaines. N° 162. p. 9-17. Auguste Comte. Le calcul des chances, aberration radicale de l'esprit mathématique.

Auteur : Coumet Ernest
2003 Et si on comptait...

Auteur : Houblon Marie
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. La géométrie élémentaire, une science physique ? p. 43-66.

Auteur : Bkouche Rudolf
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Le paralléloplane. p. 117-126.

Auteur : Hamel Thierry
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Le problème de Rudolf Bkouche ou la construction du quadrilatère de Ptolémée. p. 127-131.

Auteurs : Hamel Thierry ; Sinègre Luc ; Vivien Frédéric