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1988 Grand N. N° 42. p. 35-46. Le jeu du portrait au CE1.

Auteur : Chevrot Carmen
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.1. Utilisation de l'ordinateur pour l'apprentissage d'un algorithme de calculs des produits.

Auteurs : Butlen Denis ; Lethielleux Claire
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l'école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.

Auteur : Butlen Denis
1983 Nombres à l'école élémentaire.

Auteurs : Artigue Michèle ; Colmez François ; Douady Régine ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Robinet Jacqueline
1978 A propos de nombre et de numération à l'école primaire.

Auteur : Guégan Dominique
1998 Grand N. N° 63. p. 59-76. Le choix des problèmes pour la "Résolution de Problèmes".

Auteur : Houdement Catherine
1990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.

Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
2005 Grand N. N° 75. p. 19-30. Une séquence sur les problèmes additifs au cycle 2 ; le cas des comparaisons de mesures.

Auteurs : Floc'h Martine ; Pfaff Nathalie
2002 Grand N. N° 69. p. 53-62. Réflexions sur les activités concernant la résolution de problèmes à l'école primaire.

Auteurs : Coppé Sylvie ; Houdement Catherine
2001 Grand N. N° 68. p. 61-74. Influence du contexte sur un questionnement d'élèves.

Auteur : Thomazet Serge
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.

Auteurs : Sayak Nathalie ; Ploye Alexandre ; Marlot Corinne ; Delarue-Breton Catherine ; Ducrey Mylène
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude des séances de découverte dans les manuels scolaires : le cas de la division au CE2. p. 1418-1425.

Auteurs : Hagège Estelle ; Lopes Marie
2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Analyse des processus d'apprentissage en mathématiques avec des outils sémiotiques.

Auteur : Arzarello Ferdinando
1986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques.

Auteur : Vergnaud Gérard
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Processus de dévolution d'une même série de tâches dans plusieurs contextes : que de surprises... p. 1268-1276.

Auteur : Vendeira Céline
1988 Grand N. N° 42. p. 75-80. Informathèque.

Auteur : Croquette Claude
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources produites et diffusées par la COPIRELEM pour la formation des professeurs des écoles. p. 788-790.

Auteur : Eysseric Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un outil d'analyse de la pratique au service de la démarche problem solving avec des élèves en difficulté. p. 1195-1204.

Auteurs : Devernaud Stéphanie ; Dias Thierry
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des effets d'un enseignement fondé sur la recherche de problèmes. p. 1085-1093.

Auteurs : Aldon Gilles ; Front Mathias ; Gardes Marie-Line
1983 Grand N. N° 30. p. 27-42. Langage et énoncés de problèmes.

Auteur : Record Gilbert
1983 Grand N. N° 29. p. 25-41. Regards sur le problème.

Auteur : Didry Jean-Marie
1982 Grand N. N° 27. p. 23-31. Dénombrement et mesure en CE2 et CM1.

Auteurs : Guinet Raymond ; Martinelli Elise
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quel apport des mathématiques dans l'enseignement-apprentissage de la germination de la graine en CE1 ? p. 1024-1029.

Auteur : Kouadio Kouamé David
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Rapports aux mathématiques des enseignants du primaire et leur enseignement. p. 999-1007.

Auteur : Goudenon Martine épouse Bley

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