2002 Grand N. N° 69. p. 63-82. Pédagogie différenciée en mathématiques : mission impossible ou défi ?
Auteur : Bolon Jeanne
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2002 Grand N. N° 69. p. 63-82. Pédagogie différenciée en mathématiques : mission impossible ou défi ?
Auteur : Bolon Jeanne
2019 Mathématice. N° 63. Le calcul mental, c'est vital !
Auteur : Trouillot Eric
2005 La grosse faim de P'tit Bonhomme.
Auteurs : Delye Pierre ; Hudrisier Cécile. Illust.
Auteur : Clivaz Stéphane
Auteur : Georget Jean-Philippe
Auteurs : Clivaz Stéphane ; Deruaz Michel
Auteurs : Masselot Pascale ; Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique
Auteurs : Atta Germain Kouadio Yeboua ; Kouadio David Kouamé
2020 ADiMA 2. Rapport au savoir mathématique à enseigner chez les enseignants du primaire. p. 210-224.
Auteur : Toure Krouele
Auteur : Chambris Christine
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 155-165. Tangram.
Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse
1977 Grand N. N° 12. p. 29-48. Tangram.
Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse
Auteur : Pelloquin Rachel
1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l'école élémentaire.
Auteur : Myx André
Auteur : Favrat Jean-François
Auteurs : Bessot Annie ; Burgun Micheline
1991 Grand N. N° 49. p. 71-78. La carte postale.
Auteur : De Graeve Renée
1989 Grand N. N° 45. p. 43-80. LOGO graphique et macroprimitives, en grande section, CP et CE1.
Auteur : Pollard André
1980 Grand N. N° 22. p. 15-22. Activités à partir de triangles équilatéraux.
Auteur : Burgun Micheline
1992 Grand N. N° 51. p. 67-75. Regards insolites sur quelques manuels.
Auteur : Bolon Jeanne
1982 Grand N. N° 26. p. 77-78. Courrier.
Auteur : Antonin Louisette
1988 Grand N. N° 42. p. 11-19. Lecture des énoncés mathématiques.
Auteurs : Boule François ; Vasserer Claire
1988 Grand N. N° 42. p. 21-29. Apprendre (par) la résolution de problèmes.
Auteur : Charnay Roland
1988 Grand N. N° 42. p. 31-34. Est-il possible d'apprendre à résoudre des problèmes ?
Auteur : Valentin Dominique