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1984 Enseignement des mathématiques au cycle préparatoire : aides pédagogiques.

Auteurs : Déramecourt Gérard ; Martin Francette ; Olejniczac Eliette
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Evaluation et inégalités scolaires : étude exploratoire en mathématiques et en sciences. p. 1557-1563.

Auteurs : Sayak Nathalie ; Ploye Alexandre ; Marlot Corinne ; Delarue-Breton Catherine ; Ducrey Mylène
1986 Grand N. N° 38. p. 21-40. Psychologie du développement cognitif et didactique des mathématiques.

Auteur : Vergnaud Gérard
1986 Grand N. N° 39-40. p. 93-101. Travail en maternelle à partir de l’exposition « les eaux-vives ».

Auteur : Laperriere-Tacussel Michèle
1987 Grand N. N° 41. p. 55-80. Electricité en grande section de maternelle et au cours préparatoire.

Auteurs : Coda Maryse ; Hofman Marie-Hélène ; Lacroix Daniel
1988 Grand N. N° 42. p. 69-73. Un sous-marin dans une bouteille : le ludion.

Auteurs : Coda Maryse ; Lacroix Daniel
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Processus de dévolution d’une même série de tâches dans plusieurs contextes : que de surprises… p. 1268-1276.

Auteur : Vendeira Céline
1988 Grand N. N° 42. p. 75-80. Informathèque.

Auteur : Croquette Claude
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Ressources produites et diffusées par la COPIRELEM pour la formation des professeurs des écoles. p. 788-790.

Auteur : Eysseric Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un outil d’analyse de la pratique au service de la démarche problem solving avec des élèves en difficulté. p. 1195-1204.

Auteurs : Devernaud Stéphanie ; Dias Thierry
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des effets d’un enseignement fondé sur la recherche de problèmes. p. 1085-1093.

Auteurs : Aldon Gilles ; Front Mathias ; Gardes Marie-Line
1983 Grand N. N° 30. p. 27-42. Langage et énoncés de problèmes.

Auteur : Record Gilbert
1983 Grand N. N° 29. p. 25-41. Regards sur le problème.

Auteur : Didry Jean-Marie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Rapports aux mathématiques des enseignants du primaire et leur enseignement. p. 999-1007.

Auteur : Goudenon Martine épouse Bley
2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 2-3. p. 285-308. L’entrée dans le contrat didactique à l’école maternelle. Le rôle des rituels dans la construction d’un milieu pour apprendre.

Auteur : Garcion-Vautor Laurence
2011 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2010. L’intégration des TICE dans les pratiques mathématiques à l’école primaire (Résumé) p. 125.

Auteur : Imbert Jean-Louis
1983 Grand N. N° 31. p. 59-79. Courrier : Mon TRS 80 ou un secrétaire nommé Sylvie.

Auteur : Rovira André
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Un cas d’étude avec SCRATCH à l’école primaire : distance et repères. p. 811-819.

Auteur : Haspekian Mariam
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La ressource comme objets-avec-lesquels-penser : exemple d’un jeu mathématique. p. 791-792.

Auteurs : Héroux Sabrina ; Maheux Jean-François
2016 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2015.Une recherche collaborative pour étudier les pratiques d’évaluations en mathématiques des professeurs des écoles. p. 77-88.

Auteur : Sayac Nathalie
2015 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. N. Sayac – Evaluation et didactique des mathématiques.

Auteur : Sayac Nathalie
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Descripteurs didactiques d’ « exercices de mathématiques » : catégorisation ; utilité et utilisabilité d’un modèle. p. 737-745.

Auteur : Jolivet Sébastien
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Analyse des tâches probabilistes proposées dans une collection de manuels scolaires du primaire au Québec. p. 763-770.

Auteurs : Martin Vincent ; Malo Mélanie ; Thibault Mathieu
2012 Grand N. N° 89. p. 71-102. Des outils aux signes : construire des représentations arithmétiques du quotidien au CP.

Auteurs : Brignon Pierre ; Eysseric Pierre