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2016 Opération maths CP cycle 2 : Le mémo – Le matériel.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 1, périodes 1 et 2.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle
2019 Maths Explicites CP – Fichier élève.

Auteurs : Allilaire Christelle ; Castioni Lucien ; Le Trong Patricia ; Romet Aurélie
1996 Grand N. N° 60. p. 87-111. Un modèle d’apprentissage constructiviste comme guide pour l’élaboration d’un manuel scolaire.

Auteurs : Coquidé-Cantor Maryline ; Schneeberger Patricia
2006 CultureMATH. Inventer une géométrie pour l’école primaire au XIXe siècle.

Auteur : Denfert Renaud
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. L’enseignement des mathématiques en Europe au niveau primaire : quelques informations (2002, 2005). p. 9-14.

Auteur : Houdement Catherine
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Communication D5 – Le manuel scolaire: carrefour de tensions mais aussi outil privilégié de vulgarisation des recherches en didactique des mathématiques.

Auteurs : Briand Joël ; Peltier Marie-Lise
2008 Mathématice. N° 11. Naissance et développement d’un projet collaboratif : un manuel TICE libre pour l’école primaire !

Auteur : Icard Pierre-Yves
1994 Actes du XXe colloque Inter-IREM des formateurs et professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Les mathématiques, mythe ou réalité ? p. 67-97.

Auteur : Legrand Marc
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
2008 Mathématice. N° 12. Un premier bilan du déploiement des TBI en Primaire.

Auteurs : Cochain Bernard-Yves ; Hache Sébastien
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 176. p. 35-39. La fiction pour associer l’enseignement de l’astronomie et de la relativité du mouvement : Rahan et le secret du Soleil.

Auteur : Blanquet Estelle
2019 Actes du Colloque EMF 2018. La « fiche d’observation d’un fait didactique », une ressource dans le travail collaboratif professeurs/chercheurs. p. 771-779.

Auteurs : Mercier Alain ; Quilio Serge
1972 La mathématique à l’école élémentaire. S.D.N.. p. 157-217.

Auteur : Colmez François
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Notion de nombre cardinal. p. 234-242.

Auteur : Fauquette Jean-Claude
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent. p. 59-74.

Auteur : Jacquemier Philippe
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.

Auteur : Jacquemier Philippe
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Comprenons-nous bien. p. 7-10.

Auteur : Duvert Louis
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 11-14. Comprenons-nous bien.

Auteur : Duvert Louis
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Un jeu de dés au Cours Moyen. p. 279-283.

Auteur : Briançon R.
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Jeu et manipulation en classe élémentaire pour l’apprentissage des mathématiques. p. 117-122.

Auteur : Pelay Nicolas
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Enseigner Les nombres comme des « représentations de la numérosité ». p. 133-146.

Auteurs : Mercier Alain ; Quilio Serge
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Quelle relation entretiennent des professeurs et des chercheurs dans une ingénierie didactique coopérative ? Le rôle du dialogue d’ingénierie dans le travail collaboratif. p. 1597-1605.

Auteur : Morellato Mireille
2017 Actes du 43ème colloque COPIRELEM. Le Puy 2016. Le Journal des Mathématiques : un outil pour produire des mathématiques. p. 425-454.

Auteur : Kermorvant Erik