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Il y a 2032 résultats avec cette recherche.

1984 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 5/2. p. 215-228. Some geometrical aspects of early fractions experiences.

Auteurs : Pothier Yvonne ; Sawada Daiyo
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Représentations de solides. p. 71-81.

Auteur : Beaufort Dominique
2014 Math-Ecole (en ligne). N° 222. p. 28-38. De la reproduction de figures géométriques avec des instruments vers leur caractérisation par des énoncés.

Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Godin Marc
2002 Grand N. N° 70. p. 57-62. Quelques réflexions à propos du nouveau programme de l’école maternelle…

Auteur : Salin Marie-Hélène
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Actions, langages, représentations dans la résolution de problèmes spatiaux et géométriques de la GS au CE1. p. 413-422.

Auteurs : Argaud Henri-Claude ; Douaire Jacques ; Emprin Fabien
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.

Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 418-429. Quoi de neuf dans les nouveaux programmes de mathématique de l’école élémentaire ?

Auteur : Bergeaut Jean-François
1989 LOGO pour les petits et les grands.

Auteurs : De Gaeve Renée ; Martinelli Elise ; IREM de Grenoble Groupe ELEM
2010 Mathématice. N° 18. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base « dys » ?

Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; MeljacClaire
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 95-98. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base « dys » ?

Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; Meljac Claire
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Construction du nombre et activités musicales. p. 1534-1544.

Auteur : Devernaud Ruchet Stéphanie
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 488. p. 289-292. Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une bas « dys » ?

Auteurs : Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; MeljacClaire
2014 Spirale. N° 54. p. 129-150. Enseignement et apprentissage des mathématiques à l’école primaire dans un contexte bilingue breton-français.

Auteurs : Poisard Caroline ; Kervran Martine ; Le Pipec Erwan ; Alliot Stéphane ; Gueudet Ghislaine ; Hili Hélène ; Jeudy-Karakoç Nathalie ; Larvol Gwenolé
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/3. p. 277-302. Développement et fonctions du comptage chez l’enfant de 3 à 6 ans.

Auteur : Fischer Jean-Paul
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 77-112. Approche des nombres réels en situation d’apprentissage scolaire (enfants de 6 à 11 ans).

Auteur : Douady Régine
2001 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 21/1-2. p. 99-122. Effets d’un stage de formation en géométrie sur les pratiques d’enseignants de l’école primaire.

Auteur : Vergnes Danielle
1997 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 17/2. p. 135-166. Sens et situations : une mise en question de l’enseignement des stratégies méta-cognitives en mathématiques.

Auteur : Sarrazy Bernard
1995 Les débats de didactique des mathématiques. Un exemple d’opérationnalisation de la notion de zone de proche Développement concernant la didactique de la soustraction. p. 35-53.

Auteur : Brissiaud Rémi
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/1. p. 113-141. Developmental studies in the additive composition of numbers.

Auteur : Bell Alan W.
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/1. p. 5-35. Quelques aspects de la manipulation. Manipulation matérielle et manipulation symbolique.

Auteur : Caron-Pargue Josiane
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 171-224. Analyse de comportements d’élèves du cours préparatoire confrontés à une tâche de construction d’un ensemble équipotent à un ensemble donné.

Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/3. p. 297-350. Interactions sociales et représentations symboliques dans le cadre de problèmes additifs.

Auteurs : Schubauer-Leoni Maria-Luisa ; Perret-Clermont Anne-Nelly