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Il y a 2032 résultats avec cette recherche.

2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Des ateliers de grandeurs en formation initiale des enseignants : pour quels apprentissages ? p. 195-211.

Auteur : Mousset Céline
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Evaluation des compétences attendues des futurs enseignants formés à la HEP Fribourg. p. 267-300.

Auteurs : Dreyer Nicolas ; Schubnel Yves
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Défi calcul : un dispositif de formation de formateurs, d’enseignants, d’élèves au calcul mental. p. 242-266.

Auteurs : Batton Agnès ; Chambris Christine ; Freguis Guyslaine ; Melon Isabelle ; Radovanovoc Alexandra
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Quels apports de la programmation pour la reproduction d’une figure géométrique ? p. 212-241.

Auteurs : Bilgot Anne ; Cabassut Richard ; Courcelle Bruno ; Grietens Gwenaëlle
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Géométrie dans l’espace virtuel : réifier le sensible et le géométrique pour apprendre. p. 168-182.

Auteurs : Nicolas Xavier ; Trgalova Jana
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Comprendre des signes qui rendent compte de la numérosité. p. 81-95.

Auteurs : Houdement Catherine ; Petitfour Edith
2020 Actes du 46ème colloque COPIRELEM. Lausanne 2019. Comprendre les tensions des enseignants de mathématiques pour comprendre les effets de la formation continue. p. 27-34.

Auteur : Andra Chiara
2012 1, 2, 3, étoiles !

Auteurs : Baumann Anne-Sophie ; Boutin Anne-Lise. Illust.
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 16-21. Cube aztèque et cube Soma en cycle 2.

Auteur : Drouin François
2012 Le loup qui voulait faire le tour du monde.

Auteurs : Lallemand Orianne ; Thuillier Eléonore. Illust.
2010 Les trois chiens.

Auteur : Komai Véronique
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Une situation de reproduction de figures au cycle 2 : mises en oeuvre et analyses.

Auteur : Winder Claire
2019 Les Cahiers Clairaut. N° 167. p. 12-15. Apprendre en jouant.

Auteur : Fouquet Jean-Luc
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Travailler avec les formes en maternelle : premiers pas vers des connaissances géométriques ? p. 35-55.

Auteurs : Celi Valentina ; Coutat Sylvia ; Vendeira-Maréchal Céline
2014 Le petit voleur de temps.

Auteur : Minne Nathalie
2018 1 temps.

Auteurs : Meunier Henri ; Petit Aurore. Illust.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Activités de classification et construction de définitions à l’école élémentaire.

Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 400. p. 831-850. Les mathématiques à l’école.

Auteur : Brousseau Guy
2007 Grand N. N° 80. p. 59-70. Prendre la science en conte.

Auteurs : Pellaud Francine ; Eastes Richard-Emmanuel ; Muths Denise ; Collet Bérénice
2006 Quatre points et demi.

Auteurs : Seok-jung Yun ; Yeong-hee Lim. Trad. ; Nagel Françoise. Trad. ; Young-kyung Lee. Illust.
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Donner du sens aux nombres et à leurs utilisations : de la manipulation à la symbolisation. p. 376-389.

Auteur : Guedin Nolwenn
2016 Construire les maths avec les NuméRas.

Auteurs : Petit Serge ; Camenisch Annie
2016 Archimaths CP, cycle 2 : guide pédagogique. Programmes 2016.

Auteurs : Dumet Delphine ; Feid Delphine ; Vidal Séverine ; Méhée Loïc. Illust. ; Bolsius Christophe. Dir. ; Dias Thierry. Collab.
2016 Opération maths CP cycle 2 : cahier 2, périodes 3, 4 et 5.

Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Briand Joël ; Ngono Bernadette ; Vergnes Danielle