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2010 Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales. N° 230. p. 11-22. Quelques scientifiques ayant enseigné en classe préparatoire aux grandes écoles (2).

Auteur : Brasseur Roland
2010 Bulletin de l'Union des Professeurs de Spéciales. N° 232. p. 11-24. Quelques scientifiques ayant enseigné en classe préparatoire aux grandes écoles (4).

Auteur : Brasseur Roland
2000 Spirale. N° 26. p. 259-273. Du projet personnel et professionnel des étudiants en sciences et technologies.

Auteur : Caner François
2016 Bulletin AMQ. Vol. 56. N° 2. p. 65-71. Une version 3d de la formule de Bretschneider.

Auteur : Audet Daniel
2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 75-91. La négation logique "simple". Cadre didactique, leçon et résultats.

Auteur : Vatonne Marie-Catherine
1995 Cahier du Séminaire DidaTech. N° 169. Que faire quand on veut enseigner un type de connaissances tel, que la dialectique outil/objet ne semble pas marcher, et qu'il n'y ait apparemment pas de situation fondamentale ? L'exemple de l'algèbre linéaire. p. 127-162.

Auteur : Rogalski Marc
1976 Information mathématique. N° 08. p. 11-22. Calcul d'intégrales.

Auteur : Carmona René
1992 Cahier de DIDIREM . N° 15. Quatre étapes dans l'histoire des nombres complexes : "quelques commentaires épistémologiques et didactiques".

Auteurs : Artigue Michèle ; Deledicq André
2004 Cahier de DIDIREM. N° 46. TICE et enseignement supérieur. Adaptations sur les pratiques de l'enseignant.

Auteurs : Cazes Claire ; Delquie Hélène ; Vandebrouck Fabrice
1991 Cahier de DIDIREM. N° 11. Un enseignement de l'algèbre linéaire en DEUG A première année.

Auteur : Rogalski Marc
1990 Cahier de DIDIREM. N° 6. Analyse dans le suivi de productions d'étudiants de DEUG A(*) en algèbre linéaire. (*) Premier cycle scientifique des universités françaises.

Auteurs : Dorier Jean-Luc ; Lavergne Christian
2010 Tangente Education. N° 12. p. 6-9. La collaboration internationale pour l'apprentissage en ligne.

Auteur : Granow Rolf
2018 L'infini en mathématiques.

Auteurs : Goblot Rémi ; Houzel Christian. Préf.
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 30-34. Einstein, au delà du mythe.

Auteur : Terry Jean-Noël
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 111. p. 12-14. La hauteur des montagnes de la Lune.

Auteur : Paturel Georges
2005 Les Cahiers Clairaut. N° 112. p. 32-33. La loi de Benford.

Auteur : Paturel Georges
2009 Feuille de vigne. N° 112. p. 15-20. Point de Monge... plaisir et délectation géométrique...

Auteur : Deray Tristan
2006 Feuille de Vigne. N° 101. p. 15-20. Somme de deux carrés.

Auteur : Deray Tristan
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 2. p. 195-219. Comparaison de compétences dans les approches algébriques, qualitative et informatique des équations différentielles ordinaires en première année universitaire. (Comparaison de compétences dans les E.D.O.)

Auteurs : Chau Oanh ; Pluvinage François
2007 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 27. N° 2. p. 187-219. Thematic projects: a format to further and assess advanced student work in undergraduate mathematics.

Auteurs : Gronbaek Niels ; Winslow Carl
2011 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 31. N° 1. p. 79-130. Des mathématiques à l'automatique : étude des effets de transposition sur la transformée de Laplace dans la formation des ingénieurs.

Auteurs : Romo-Vazquez Avenilde ; Castela Corine
2014 Tangente Sup. N° 75. p. 9-9. Le confessionnal des matheux.

Auteur : Ravera Kylie
2014 Tangente Sup. N° 75. p. 16-22. Réduction des coniques et des quadriques.

Auteur : Lehning Hervé
2002 Tangente Sup. N° 17. p. 30-31. Image à comprendre.

Auteur : Latapy Matthieu

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