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2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 765-775. Atelier scientifique au collège : mathématiques et modélisation en 3D.

Auteur : Loret Francis
2009 Bulletin de l'APMEP. N° 485. p. 717-724, 754-754. Plaidoyer pour une pratique de la décomposition des nombres.

Auteur : Trouillot Eric
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Variétés. p. 131-209.

Auteur : Bareil Henri. Dir.
1978 Géométrie au premier cycle. T. 2. Quelques thèmes de géométrie pour le premier cycle. p. 277-325.

Auteur : Gagnaire Pierre
2009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol.29. N° 2. p. 189-226. Usages de la technologie dans des conditions ordinaires : le cas de la géométrie dynamique au collège.

Auteurs : Lagrange Jean-Baptiste ; Caliskan-Dedeoglu Nuray
2010 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas.

Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle ; Aparcana Carlos ; Ocaña Eladio ; Velasquez Oswaldo
2009 PLOT. Nouvelle série. N° 26. p. 15-18. Triangles de hauteurs ou médianes ou médiatrices ou bissectrices données.

Auteur : Kentzel Jean-François
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 406. p. 533-536. Réhabiliter le calcul mental. Un enjeu essentiel de l'enseignement des mathématiques dès l'Ecole Primaire.

Auteur : Djament Daniel
1994 Cabri-classe.

Auteurs : Cecconi Serge ; Capponi Bernard ; Bellemain Franck
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 407. p. 771-772. Courrier des lecteurs.

Auteurs : Macia Gaspard ; Viricel André
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 405. p. 456-456. Du signe "égal" considéré comme un filet de volley-ball.

Auteur : Duvert Louis
1995 Bulletin de l'APMEP. N° 401. p. 873-884. Souci d'exactitude.

Auteur : Baelde Yves
1996 Bulletin de l'APMEP. N° 403. p. 151-155. Langage et raisonnement : quel enseignement au collège ?

Auteur : Duvert Rémi
2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Le jeu mathématique et la résolution de problèmes au collège.

Auteur : Faradji Didier
1990 Bulletin de l'EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).

Auteur : Boule François
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 19-23. Impliquer les élèves dans les statistiques descriptives.

Auteur : Segouat Gaëlle
2009 Le Miroir des maths. N° 5. p. 14-16. Le groupe Jeux 2 Maths.

Auteurs : Langlois Philippe ; IREM de Basse-Normandie Groupe Jeux2Maths
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Etude des effets de la symétrie axiale sur la conceptualisation des isométries planes et sur la nature du travail géométrique au collège. p. 83-105.

Auteur : Bulf Caroline
2002 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 22. N° 2-3. p. 237-284. Un enfoque ontológico semiótico de la cognición matemática.

Auteur : Godino Juan Díaz
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 24-26. Mathe auf Deutsch.

Auteur : Flavier Isabelle
2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Statistiques et TICE au collège.

Auteurs : Judas Christian ; Pons Georges
2010 Les Actes - Colloque commissions inter-IREM - les dés sont-ils à jeter ? Probabilités au collège.

Auteurs : Ayi Chantal ; Blondel Virginie ; Lucas Mathieu ; Poiret Dominique
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 301-311. Dyscalculie ou innumérisme ? Approche de la résolution des problèmes arithmétiques par les abaques.

Auteur : Vigier Michel
2005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Atelier PGCD. p. 61-63.

Auteur : Plane Henry

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