Tangente. N° 228. p. 38-39. Euler-Cramer : un véritable paradoxe ?
Auteur : Joffredo Thierry
Résumé
Dans cet article, l'auteur présente le paradoxe d'Euler-Cramer né d'un étonnement de Cramer lors de la lecture d'un article erroné. Il demanda alors de l'aide à Euler et s'en suivirent des travaux de grande importance sur les courbes algébriques. Cet exemple permet de voir l'utilité des paradoxes dans la recherche mathématique.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Savoirs".
Il fait partie du dossier : Gabriel Cramer, un "aimable savant".
Données de publication
Éditeur Editions Pôle , Paris , France , 2026 Format A4, p. 38-39
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification