Tangente Education. N° 61. p. 10-11. Maths, danse et vidéo.
Auteur : Thomas Lara
Résumé
Si la danse permet l'apprentissage par le mouvement, elle est aussi au moyen de donner à voir et à ressentir l'esthétique des mathématiques. Dans cet article, l'autrice présente le projet "Danse tes maths".
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Actions".
Ce numéro propose un dossier "Les maths se donnent en spectacle".
Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2022 Format A4, p. 10-11
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés