Tangente. N° 191. p. 50-51. Jouer avec des nombres.
Auteur : Angelini Eric
Résumé
Les chiffres d’un nombre ou les éléments d’une suite de nombres peuvent-ils eux-mêmes informer le lecteur de leur place ou de leurs propriétés ? Dans cet article, l’auteur montre que c’est possible avec certaines constructions astucieuses.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Passerelles ».
Il fait partie du dossier : L’autoréférence (1).
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2019 Format A4, p. 50-51
ISSN 0987-0806
Public visé élève ou étudiant, enseignant, tout public Niveau 1re, 2de, licence, lycée, terminale Âge 15, 16, 17, 18, 19
Type article de périodique ou revue, vulgarisation, popularisation Langue français Support papier
Classification