Au fil des maths. N° 561. p. 12-16. Mathématiques articulées.

Résumé

Grâce au pantographe, sorte de parallélogramme articulé, et à un dessin de chat, Olivier Longuet permet à ses élèves de s'approprier le calcul vectoriel pour démontrer des alignements et des parallélismes. L'auteur présente l'instrument et décrit la séance qui s'inscrit dans sa progression après celles sur la somme de vecteurs et celle donnant la définition de la colinéarité de deux vecteurs.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique "Avec les élèves".
La rubrique "Avec les élèves" propose des expériences de classe, des textes sur l'interdisciplinarité, la didactique appliquée, etc.

Depuis 2018, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d'une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s'adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l'enseignement supérieur. Il s'agit d'une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins "de terrain". Les numéros sont organisés autour de dossiers "fil rouge".

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 2026 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 12-16
ISSN 2608-9297

Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 2de, lycée Âge 15

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier