Bulletin de l'APMEP. N° 265. Supplément - La mathématique parlée par ceux qui l'enseignent : rapport.

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Auteur : APMEP Commission du Dictionnaire

Résumé

Après avoir rappelé le sens usuel du mot rapport, il est précisé l'utilisation de ce terme en algèbre puis la notion de rapport en géométrie dans la définition de plusieurs transformations (affinité, homologie, homothétie, similitude).

Notes

Cette notice cartonnée insérée dans le Bulletin de l'APMEP N° 265 est dans les éditions 1973, 1976 et 1986 du Dictionnaire de l'APMEP.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1968 Format 12,5 cm x 20 cm, 2 p.
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier