Bulletin de l'APMEP. N° 60. p. 157-157. La formation des professeurs de mathématiques.
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Auteur : APMEP Bureau national
Résumé
Suite aux échanges lors de l'Assemblée générale du 25 mars 1929 il est décidé de mettre à l'étude le problème posé par la Société des Agrégés (cf. le Bulletin de l'APMEP N° 59) concernant l'éventuelle fusion des Agrégations de Mathématiques, masculine et féminine.
Notes
Article du Bulletin de l'APMEP N° 60.
Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1929 Format 16 cm x 24 cm, p. 157-157
ISSN 0240-5709
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification