Bulletin de l'APMEP. N° 29. p. 79-82. Conseil Supérieur de l'Instruction publique.

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Résumé

Dans ce compte rendu de la session de janvier 1923 au Conseil Supérieur de l'Instruction Publique, A. Grévy relate les discussions sur
- l'enseignement supérieur avec la création d'un titre d'ingénieur-docteur ;
- l'enseignement primaire avec la division en deux parties de l'examen du Certificat d'études primaires ;
- les projets relatifs à la transformation des études secondaires notamment sur les horaires d'enseignement adoptés et les grandes lignes des programmes de mathématiques.

Notes

Article du Bulletin de l'APMEP n° 29.

Le Bulletin de l'APMEP (appelé "Bulletin Vert") s'efforce, par des articles de fond : de couvrir l'actualité de l'enseignement des mathématiques de la maternelle à l'université, de contribuer à la formation approfondie des enseignants, d'entretenir, chez ceux-ci, l'esprit de recherche et de susciter des échanges avec ses lecteurs.
Il paraît 5 fois par an de sa création à 2018, année où Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP lui succède.

Données de publication

Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 1923 Format 16 cm x 24 cm, p. 79-82
ISSN 0240-5709

Public visé chercheur, enseignant, formateur

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier