Au fil des maths. N° 561. p. 60-63. Comment mesurer une pente.
Auteur : Reb Sébastien
Résumé
La pente semble une notion simple dans la vie courante mais dès lors que l'on s'y intéresse comme mathématicien ou mathématicienne il faut distinguer la pente d'une droite (coefficient directeur), la pente topologique (inclinaison ou angle) et la pente topographique (déclivité ou tangente de l'angle). Sébastien Reb précise ces différentes approches puis explique comment ses élèves de Troisième ont déterminé concrètement des pentes sur le terrain à l'aide de deux bâtons de ski judicieusement placés.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Ouvertures".
La rubrique "Ouvertures" propose des articles qui concernent la science mathématique, l'analyse et l'utilisation de ressources, l'international, etc.
Depuis 2018, l'APMEP publie une revue unique Au Fil des Maths - le Bullletin de l'APMEP, trimestriel de 96 pages accompagné d'une revue numérique augmentée publiant des compléments aux articles imprimés et de nombreux articles supplémentaires. Au fil des maths s'adresse à tout enseignant de mathématiques, de la maternelle à l'enseignement supérieur. Il s'agit d'une revue professionnelle, tournée vers les préoccupations et besoins "de terrain". Les numéros sont organisés autour de dossiers "fil rouge".
Données de publication
Éditeur Association des Professeurs de Mathématiques de l'Enseignement Public (APMEP) , Paris , France , 2026 Format 19,9 cm x 28,1 cm, p. 60-63
ISSN 2608-9297
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, collège Âge 14
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification