Nouveaux dispositifs d'enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,...). Les nouveaux dispositifs pédagogiques au collège. p. 37-46.
Auteur : Rousset-Bert Suzette
Résumé
L'auteur de cet article présente les dispositifs pédagogiques mis en place au collège entre 1995 et 2002 en suivant ces trois fils conducteurs : Voici le plan :
- A quelle "grandes questions de société" ces dispositifs essaient-ils de répondre ?
- Quelles sont les évolutions successives de ces dispositifs et pourquoi ?
- En quoi les questions posées peuvent-elles constituer des champs de recherche pour la didactique ?
- Parcours diversifiés, travaux croisés, itinéraires de découverte
- Les dispositifs de consolidation, remise à niveau, aide aux élèves en difficulté au collège
Notes
Cet article figure ans les actes aux journées de Dijon 24-25 mai 2002
Données de publication
Éditeur IREM de Dijon Dijon , 2003 Format A4, p. 37-46
ISBN 2-913135-09-9 EAN 9782913135093
Public visé chercheur, enseignant, formateur Niveau 3e, 4e, 5e, 6e, collège Âge 11, 12, 13, 14
Type chapitre d’un ouvrage Langue français Support papier
Classification