Repères-IREM. N° 115.
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Résumé
Sommaire de ce numéro daté de Avril 2019 :
Editorial
Une année à bord d’AstroDuclaux, projet interdisciplinaire et fédérateur (Hugues Amalric, Emmanuelle Boyer, Sophie Briat, Stéphanie Bignon, Anne Nély et Edouard Salvy, IREM de Clermont-Ferrand)
Expliquer, justifier, prouver, démontrer ? (Emilie Baron et Christophe Hache, IREM de Paris 7)
Un cours « Littérature et mathématiques » (Spangle Durac, Claude Merker et Stefan Neuwirth, IREM de Besançon)
Rubrique Multimédia : « Accromath » ; Les chaînes PeerTube de l’IREM de Paris (Gérard Kuntz)
Rubrique Clé en main : Mission cryptographie (Matthieu Giraud et Pascal Lafourcade, IREM de Clermont-Ferrand)
Rubrique Parutions
Repères-IREM est la revue du réseau national des Instituts de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM), elle a été créée en octobre 1990. De nombreux articles peuvent être utilisés en formation initiale des enseignants.
Tous ses articles, jusqu’au dernier numéro paru, sont consultables et téléchargeables librement en ligne sur le site de l’IREM de Grenoble.
Données de publication
Éditeur TOPIQUES éditions Metz , 2019 Format 16 cm x 23,7 cm, ?? p. Index Bibliogr. pag. mult.
ISSN 1157-285X
Public visé chercheur, enseignant, formateur
Type périodique ou revue Langue français Support papier
Classification
Mots-clés