Tangente Education. N° 58. p. 8-10. Le grand Oral : une fabrique d'inégalités ?
Auteur : Ernoult Alice
Résumé
La première année de mise en place du Grand Oral, nouvelle épreuve du baccalauréat, est l'occasion d'un constat mitigé : si l'idée paraît bonne, l'absence d'un enseignement spécifique à la prise de parole en public semble plutôt la transformer en un révélateur d'inégalités.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique "Savoirs".
Ce numéro propose un dossier "L'oral en classe".
Des extraits de cette publication sont en téléchargement sur le site Tangente Education
Données de publication
Éditeur Editions POLE Paris , 2021 Format A4, p. 8-10
ISSN 1956-3434
Public visé enseignant Niveau lycée, terminale Âge 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification